万物皆有灵,为何动物叫杀生,植物不是呢?答:而今人的思想似乎是停滞不前了为什么呢,从熵的角度来看,叫做杂而不精,没办法的思维分散的地方太多了,如何专注一件事?如今当真是思想上杂乱不堪,无法保持思想上专一性和有序性,思想上一直熵增,无序性变大。而生活上不断在高度有序,获取更多的能量,熵减。举个简单的例子,从前的车马很慢一生只够爱一个人,你...
怎样理解语文课程教学设计是科学性与艺术性的统一答:��语文教学的有序性还体现在教学过程中。总体上说,无论教师教学还是学生掌握语文知识,都是从简单到复杂,从低级到高级,从有限趋向无限;学生思维过程也是由实践到认识,再由认识到实践。就教学方法看,各种程式化的教学法应运而生,语文能力训练亦呈层次化,包括听、说、读;写,观察、联想、想象,综合、概括、比较...