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情绪情感的发展特点
简述学前儿童
情绪情感发展
的一般趋势
答:
儿童
情绪发展的
趋势主要有三个方面:社会化,丰富和深刻化,自我调节化。
情绪的
易冲动性幼儿常常处于激动状态,而且来势强烈、不能自制,往往身心都受到不可遏制的力量的支配。情绪的不稳定性婴幼儿期的情绪是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内相互转换。情绪的外露性。婴儿期的孩子,不能...
简述儿童
情绪情感的特点
答:
二、幼儿
情绪情感发展
的趋势是什么?(一)情绪的丰富化 情绪过程越来越分化;情绪所指向的事物不断增加,有些先前不引起儿童体验的事物,随着年龄的增长,引起了情感体验。(二)情绪的深刻化 随着思维水平的提高,对事物的理解从表面、肤浅到本质,情绪由指向事物的外在表面,转向指向事物的内在
特征
。(...
简述中学生的
情感发展特点
答:
情绪
的文饰现象也是中学生情绪和
情感的
一大
特点
,表现为情绪的表里不一,明明是心里难过,在众人的场合下,还要装作若无其事。这种现象出现的主要原因是中学生社会意识的觉醒和自我意识
的发展
,使他们注意到自己的情绪和情感在特定的社会情境中表达的适当性。(四)情绪和情感体验的深刻性和稳定性不断发展 ...
学前儿童
情绪
和
情感发展的
趋势和
特点
答:
(3)情绪表达的社会性表情是情绪的外部表现 2.情绪的丰富和深刻化 从情绪所指向的事物来看,其发展趋势是越来越丰富和深刻化。情绪的日益丰富情绪过程的分化;指向物增加情绪的深刻化 从指向物的表面到内在
特点
根据与认知过程的关系,
情绪的发展
可以分为:3.情绪的自我调节化 (1)情绪的...
幼儿
情绪发展的特点
答:
我国对儿童的幼儿期年龄段界定为1岁——5岁(学龄前期)。幼儿期的心理发展快速和多样化的
特点
,社会性依恋
的发展
是
情绪情感
发展的重要目标。社会化过程最早始于母婴连接,双方建立起依恋的安全感。同时扩大外界环境,独立性得到发展,性别角色、个性与人格确立的关键期。幼儿情绪情感发展有哪些特点:1 、...
情绪的特点
有哪些?
答:
动力性、激动性、强度、紧张和轻松 1、
情绪的
动力性有增力和减力两极。需要得到满足时产生的积极情绪是增力的,可提高人的活动能力;需要得不到满足时产生的消极情绪是减力的,会降低人的活动能力 。2、情绪的激动性有激动与平静两极。激动是一种强烈的、外显的情绪状态,如激怒、狂喜、极度恐惧等,...
小学生
情感发展的
基本
特点
有哪些
答:
小学生
情感发展
的基本
特点
有情感体验的内容日益丰富;情感表现的深刻性逐步增加;友谊感逐渐发展;
情感的
动力
特征
明显;高级情感得到进一步发展;情感稳定性明显增强;情感自控力不断增强等。儿童进入学校以后,在集体生活和独自学习活动的锻炼和影响下,控制、调节自己
情绪
的能力开始发展起来。虽然小学生的情绪...
婴幼儿
情绪情感发展的特点
是什么?
答:
1岁以后出现对人、对物的关系的体验,如与熟悉的成人在一起的喜悦感和离开时的痛苦感或怕见生人的害羞感等。2~3开始产生与社会性需要相联系的道德感、理智感、美感等高级
情感的
萌芽,如对故事中正反面人物的爱或憎等。幼儿期的
情绪情感
继续不断
发展
,
特点
有两个:情感的稳定性和有意性逐步增长 ...
中学生
情绪
与
情感的发展特点
答:
爆发性和冲动性。青少年学生对各种事物比较敏感,自我意识迅速
发展
,心理行为自控能力较弱。一旦激起某种性质的
情感情绪
就如火山般猛烈爆发出来,表现出强烈的激情
特征
,情感情绪冲破理智的意识控制,淋漓极致地显露出他们对外界事物的爱、恨、不满或恐惧、绝望等。不稳定性和两极性。青少年学生情绪虽然强烈,...
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