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我是一名幼儿教师诗歌朗诵
幼儿
园大班教案《我喜欢书》
答:
4、学会有感情地
朗诵诗歌
,大胆参与讨论。 【活动重点难点】 1、重点:介绍自己喜欢的图书。 2、难点:说说阅读的作用。 【活动准备】
幼儿
每人带一本自己喜欢的图书。 【活动过程】 1、师生共同介绍喜欢的图书 “每个人都有自己喜欢的一本书,你最喜欢的是哪一本书呢?为什么?” (1)
教师
介绍自己喜欢的一本...
幼儿
园大班教案
答:
(4)
幼儿
自主
朗读
。 4.
教师
小结。 教学反思: 这首
诗歌
非常优美,它用拟人的手法以树儿,花儿,草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”,给看不见,摸不着的风赋予了有形的生命。既丰富了幼儿的语言,拓展了幼儿的想象,又激发了幼儿探索周围世界的好奇心和热爱大自然的情感。在进行活动之前,我带领他们到大自然感受风的存在...
幼儿
园看图说话春天来了教案
答:
3.
幼儿
欣赏课件,
教师朗诵诗歌
,鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。 (1)小溪是怎样来得?请幼儿学小溪唱歌,发出叮咚、叮咚的声音。 (2)柳树是怎样来得?请幼儿学柳树随风飘动的样子。 (3)春笋是怎样来得?请幼儿学春笋钻出泥土的样子。 4.引发幼儿展开丰富的想像,说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓...
大班教案
答:
(
教师
可演示课件,配合
幼儿朗诵
) 三、结束请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》表演,自然结束。 【附】 小金鱼(儿歌)一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。 活动反思: 此次活动出现了
一个
细节的问题--座位的安排。本来应该是...
快乐的
幼儿
园教案
答:
3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,
是教师
之间交流的重要媒介。 求一份
幼儿
园教案 活动目标: 1、理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情的
朗诵
。 2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对
诗歌
的理解。 活动准备: 配合古诗意...
中班教案
答:
引导
幼儿
用诗歌中的句子归纳,尝试以前两幅诗歌的形式编出一句话:“绿树叶,当小扇,轻轻为我把风扇。” (4)出示图片四,引导幼儿观察:绿树叶怎么样了?什么季节来到了? 启发幼儿说出诗歌的最后一句:“绿树叶,是小船,小船飘下是秋天。” 2.
诗歌朗诵
(1)
教师
结合挂图朗诵,幼儿完整地欣赏诗歌。 (2)幼儿学习
朗诵诗
...
幼儿
园社会教案
答:
作为
一名
人民
教师
,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的
幼儿
园社会教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园社会教案 篇1 目标: 简单的方位知觉 材料: 镜子、图片。 过程: 1.幼儿站在盥洗室的镜子前,幼儿边照镜子,边指认自己五官的名称和位...
中班教案
答:
教师
和
幼儿
一起有表情的
朗诵诗歌
。 四、启发幼儿仿编诗歌。 师:秋天还有什么颜色? 师示范:苹果说:秋天是红色的。请你们也来说一说好吗? 鼓励幼儿大胆地进行仿编活动。 教师将幼儿仿编的内容话在黑板上,并带领幼儿完整地朗诵仿编的诗歌。 五、结束活动 师:请小朋友根据诗歌里的内容在白纸上画一画,在念一念诗歌...
幼儿
园毕业祝福语家长代表发言
答:
今天,很高兴能来参加儿子人生中第
一个
毕业典礼。此时此刻,相信在座的各位家长和我的心情一样,心中充满了感激!请允许我代表所有的家长真诚地感谢乐吾
幼儿
园的全体
老师
们,感谢你们3年来对我们孩子的关心与呵护,教导与奉献!正是你们的努力才成就了我们孩子今天的快乐。 21、我们会唱好听的歌曲,我们能
朗诵
优美的诗篇,...
幼儿
园大班
教师
个人工作总结简短
答:
下面是由我为大家整理的“
幼儿
园大班
教师
个人工作总结简短”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 幼儿园大班教师个人工作总结简短(一) 回首这一年的工作,我倍感欣慰,虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于岗位,锐意进取,推动幼儿园发展又上了
一个
新的台阶,促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。作为
一名
园长的...
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