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我爱我家教案大班
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答:
绘画活动《
我爱我家
》 附童话剧《欢欢的家》剧照7幅 ①欢欢有一个多么幸福的家啊! ②爸爸又喝醉了,和妈妈吵了起来! 课题评价: 一、效果分析 1、分段观看童话剧《欢欢的家》的录像片,符合幼儿年龄点,为幼儿设计了一个很好的情感体验的氛围。 2、在活动过程中,让幼儿与同伴自由交谈,充分调动了幼的积极性。
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语言活动
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答:
每个人都有一个家,每个人都对自己的家有深深的感情,“
我爱我家
”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题,幼儿对此永远有话可说,有话想说。通过这样的情感体验活动,可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。我设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说出生活中爸爸妈妈与自己之间的故事,体会父...
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《家》
答:
主持人:让我们在“
我爱我家
”的音乐中,一起来祝愿我们的爸爸妈妈身体健康、平安幸福! 教学反思 每个人都有一个家,每个人都对自己的家有深深的感情,“我爱我家”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题,幼儿对此永远有话可说,有话想说。通过这样的情感体验活动,可以很好地培养幼儿关...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇4 设计思路: 在“
我爱我家
”的这个主题活动中,通过多种途径的教学活动,如:“布置新家”“我家有几口”等活动中,孩子们了解了家的基本构造,知道家有卧室、厨房、卫生间、客厅等各房间和里面不同的家具摆放。我们在初步了解了孩子的基础上,想让孩子更进一步了解自己的家,通过画家来激发孩子对家...
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社会活动
教案
大全(10篇)
答:
1、听歌曲《
我爱我家
》导入,提问:小朋友,你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?——幼儿自由回答。 过渡:有个小朋友已经告诉我们了,我们听听他是怎么说的? 2、欣赏短文,老师诵读短文,引导幼儿欣赏。 3、谈话: ①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员,以及其职业和每天做的事情,问:小朋友们...
幼儿园美术
教案
答:
幼儿园美术
教案
篇3 活动的产生: 结合主题活动《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,于是我设计了教学活动《
我爱我家
》。 活动目标: 尝试用线条、图形组合的方法表现物品...
幼儿园社会
教案
答:
绘画活动《
我爱我家
》 附童话剧《欢欢的家》剧照7幅 ①欢欢有一个多么幸福的家啊! ②爸爸又喝醉了,和妈妈吵了起来! 课题评价: 一、效果分析 1、分段观看童话剧《欢欢的家》的录像片,符合幼儿年龄点,为幼儿设计了一个很好的情感体验的氛围。 2、在活动过程中,让幼儿与同伴自由交谈,充分调动了幼的积极性。
大班家
是一个什么地方的教学反思
答:
一, 配乐诗朗诵《
我爱我家
》拉开序幕 “我爱天空/因为有星星和彩霞/我爱大地/因为有小草和鲜花/我爱大海/因为有小鱼和小虾/我爱我家/因为有爸爸和妈妈。”通过老师深情并茂的朗诵为学生营造了一个温馨愉快的基调,小诗能够非常快地引起共鸣,将孩子们的心绪拉到一个和谐的氛围当中,在欣赏诗歌的...
大班
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教案
《四川方言》怎么写
答:
2、能力目标:能根据画面创编出儿歌。3、情感目标:培养幼儿
爱家
的情感,激发幼儿爱国主义情操。重点难点 重点:学会诗歌,并能理解诗歌的含义。难点:根据画面创编儿歌。活动准备 经验准备:有创编儿歌的经验。物质准备:课件,歌曲。活动过程:开始部分:幼儿欣赏歌曲《
我爱我家
》。提问并说说歌曲中唱到了...
大班
区角工作计划
答:
主题:
我爱我家
一、科学区设计 名称:多功能转盘 目标:1、认识5以内的数。 2、巩固对各种图形的认识。 3、体验操作的乐趣。 材料:图片,转盘,篮子 二、角色区设计 名称:温馨娃娃家 目标:1、通过随意玩、办角色玩。 2、在分享玩具的同时,体验活动乐趣。 3、学习自己吃饭、培养生活自理能力。 材料:餐具,布...
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