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把人比喻物来写
用写一句话
把物
当作
人来写
。
答:
4.
比喻
和拟人先把歌溪
比作
活泼的孩子(这是比喻写法)又说它的“歌丹充满欢乐,这是把它当做
人来写
。(这又是拟人写法)5.参考第一自然段。6.参考第6自然段第3句及第7自然段第4句。这是我在网上搜的,你也可以自己搜搜看 围绕一句话广场热闹非凡来运用打比方
把物
当作人来写·广场美丽的花景,...
照样子写一个
把物
当
人来写
的句子。
答:
秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
比喻
专题六:比拟的运用。
答:
⑷
比喻
的注意点①喻体要常见、易懂,②比喻要贴切,③要注意思想感情。 ⒉比拟 ⑴比拟的特点 比拟是
把物
当作人来写,或
把人
当作物来写,或把此物当作彼
物来写
。其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。 ⑵比拟的种类 ①拟人(把物当作人来写)。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招...
作文怎么
写把
物当做人写?
答:
4.
比喻
和拟人先把歌溪
比作
活泼的孩子(这是比喻写法)又说它的“歌丹充满欢乐,这是把它当做
人来写
。(这又是拟人写法)5.参考第一自然段。6.参考第6自然段第3句及第7自然段第4句。这是我在网上搜的,你也可以自己搜搜看 围绕一句话广场热闹非凡来运用打比方
把物
当作人来写·广场美丽的花景,...
写句子
把物
当
人来写
。举个例子。
答:
4.
比喻
和拟人先把歌溪
比作
活泼的孩子(这是比喻写法)又说它的“歌丹充满欢乐,这是把它当做
人来写
。(这又是拟人写法)5.参考第一自然段。6.参考第6自然段第3句及第7自然段第4句。这是我在网上搜的,你也可以自己搜搜看 围绕一句话广场热闹非凡来运用打比方
把物
当作人来写·广场美丽的花景,...
语言修辞手法有哪些
答:
说到拟人,应先了解一下比拟,比拟就是根据想象
把物
当作人来写,或
把人
当作
物来写
,或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人,后两者叫做拟物。小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。(一)什么是拟人 把物当做人写,赋予物以人的情感、意志或动作。(二)判断要点:用描写人的词来描
写物
。(三)拟人的作用...
中学常见八大修辞手法
答:
④博喻。连用几个
比喻
从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。2、比拟 (1)比拟的特点及作用
把物
当作人来写,或
把人
当作物来写,或把此物当作彼
物来写
,其形式特点是:事物“人 化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘 形象,表意...
什么是
比喻
?
答:
⑷
比喻
的注意点①喻体要常见、易懂,②比喻要贴切,③要注意思想感情。 ⒉比拟 ⑴比拟的特点 比拟是
把物
当作人来写,或
把人
当作物来写,或把此物当作彼
物来写
。其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。 ⑵比拟的种类 ①拟人(把物当作人来写)。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招...
本文主要采用了什么修辞手法?有什么好处
答:
⑷
比喻
的注意点①喻体要常见、易懂,②比喻要贴切,③要注意思想感情。 ⒉比拟 ⑴比拟的特点 比拟是
把物
当作人来写,或
把人
当作物来写,或把此物当作彼
物来写
。其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。 ⑵比拟的种类 ①拟人(把物当作人来写)。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招...
从人的五官中选一个写一段话运用拟人的手法?
答:
它有时很坚强,很坚硬的东西,也能被它咬烂,有时又娇气得很,吃辣了,容易口腔溃疡。这时候,它什么活也不想干,直接罢工,得小心伺候着它,多吃水果蔬菜。“拟人手法”的扩展资料 拟人修辞方法,就是把事物人格化,
将
本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人是指
把
...
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