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把人类呼风唤雨改为设问句
是谁来
呼风唤雨
呢?当然是
人类
,靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
将
...
答:
文中一共有5个自然段, 可以分为三个部分:,具体如下:第一部分(第1段):20世纪是
呼风唤 雨
的世纪。第二部分(第2~4段):科学技术对
人类
的意义。第三部分(第5段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。
呼风唤雨
的世纪怎么提问题
答:
文中一共有5个自然段, 可以分为三个部分:,具体如下:第一部分(第1段):20世纪是
呼风唤雨
的世纪。第二部分(第2~4段):科学技术对
人类
的意义。第三部分(第5段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。
是谁来
呼风唤雨
呢?当然是
人类
。
答:
自然界的力量是
呼风唤雨
的源泉。风是大气中空气运动的结果,当气压差异产生时,空气就会流动形成风。大气中的水蒸气在一定条件下会凝结成云,并在云中形成小水滴或冰晶,最终降落到地面上形成雨、雪或露等降水现象。这些自然现象是由自然界的物理、化学和气候等因素相互作用而产生的。二、
人类
对自然的...
设问句
怎么改
答:
起强调作用。例如:社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的、技术的力量。把一个句子
改为设问句
,也就是改为一般问句,再跟上一个回答。例:1、我是中国人。——我是中国人吗?当然是!2、他摸出的是手枪。——他摸出的是什么?是手枪!
四年级上册人教版第七课
呼风唤雨
的世界可以提出哪些问问题?不要书...
答:
1、课文哪些地方体现了20世纪的“
呼风唤雨
”呢?2、地球村说明了什么?3、学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?4、在20世纪以前,
人类
的生活又是怎样的呢?5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明?【摘要】四年级上册人教版第七课呼风唤雨的世界可以提出哪些问问题?不要书上可以吗快...
陈述句如何
改为设问句
?
答:
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。要将陈述句
改为设问句
,首先将陈述句改为疑问句,然后将疑问的答案写出来,这样句子就变为了设问句。例子:1、这是我的房间。改为设问句:这是谁的房间?这是我的房间。2、大家热爱自己的祖国。改为设问句:...
呼风唤雨
的世纪提出一个问题
答:
学习科学和探索科学的浓厚兴趣,文中一共有5个自然段, 可以分为三个部分 第一部分(第1自然段):20世纪是
呼风唤 雨
的世纪。第二部分(第2~4自然段):科学技术对
人类
的意义。第三部分(第5自然段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。
二十世纪是一个
呼风唤雨
的世纪
改为
反
问句
怎么写?
答:
句子改为反
问句
为:难道二十世纪不是一个
呼风唤雨
的世纪吗?改反问句的方法:将原句中的肯定词“是”改为否定词“不是”,然后句首加上“难道”反问词,句尾加上疑问助词“吗”,句末的句号改为问号。陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不...
二十世纪是一个
呼风唤雨
的世纪
改为
反
问句
怎么改?
答:
解释分析:反
问句
结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思;那么根据原句“二十世纪是一个
呼风唤雨
的世纪”,句子表明的意思是肯定的,就需要用肯定反问句,
修改为
“二十世纪难道不是一个呼...
设问句
的例子
答:
2、太空中有外星人吗。没有 3、这人是谁?不是别人,原来是大明。4、蟋蟀有异常好的工具吗?没有。5、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。6、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。
设问句
大全。在文章中每个段落用换行...
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