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把除数26看作30来试商
除数
不是整十数的
除法
笔算
答:
2.其次,我们将通过探究的方式来探讨,在除
除数
是两位数的
除法
算式当中,当除数的个位是4,5,6的情况,到底是应当看作是整十的情况
来试商
,还是取中间的值进行试商计算比较简便。3.比如在除数是两位数的除法算式当中,除数是25,24,20,60,很多同学习惯的把24,
26看作
25来进行试商,这样试商的...
计算197÷28时,我们常
把除数
28
看作
()
来试商
,先试商(),商6小了,改...
答:
计算197÷28时,我们常
把除数
28
看作
(
30
)
来试商
,先试商(6),商6小了,改商(7)。
484÷28中,可以
把除数
28看。
看作
()釆
试商
,商是()位数
答:
484÷28中,可以
把除数
28看。看作(30)来试商,商是(两)位数 在484÷28中,可以把除数28
看作30来试商
,48>28,所以商的第一商在十位上,商是两位数。
四年级商是两位数的
除法
答:
大了要调小(小了要调大)。例3:让学生学会
把除数
、被除数看作是125、25的特殊数进行试商的方法,使学生经历笔算除法试商的全过程,掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。如例题中的
除数26
:可以把
26看作
25,用口算试商,5个25是125,接近140,所以商5。把24、25、26都看作25
来试商
。
在计算199÷28时
把除数看
成
30来试商
可能会是多少?
答:
竖式运算步骤分析199÷28 解题思路:将被
除数
从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:199÷28=7 余数为:3 根据以上计算计算步骤组合结果商为7、余数为3 验算:7×28...
在计算255÷28时把28
看作30来试商
商九与28相乘得252余数是几大于28说明...
答:
竖式步骤解析255÷28 解题思路:将被
除数
从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:255÷28=9 余数为:3 根据以上计算步骤组合结果为9、余数为3 验算:9×28+3=255 ...
在计算356除以38时,应把38
看作
()
试商
;在计算654除以32时,应把32看作...
答:
在计算356除以38时,应把38
看作
(36、40)试商 在计算654除以32时,应把32看作(
30
和33)试商 我的答案不一定对,我小学时没有这个。你看看下面的资料学习一下。在试商时,你
把除数
分别看作整数,小数,能被被除数整数的数
来试商
,把原
除数看
成整数了,试商时,商偏大,要改小再试.几种简易的...
除数
是24可
看作
25或20
来试商
。是对还是错
答:
可以看做是25来比较准确,如果是用20的话商变小,不准确
小学
试商
的方法 三种试商方法
答:
2、用五入法试商。当除数个位上的数是5、6、7、8、9时,在一般情况下,可以
把除数
个位上的数“五入”为整十数
来试商
。但“五入”初商易小,如246÷27,把除数“五入”
看作30
,试商8,而这道题的商是9,而这道题的商是小。因此要学生理解并记住“五入商小加上1”的规律。3、用口算...
192除以27试商时把27
看作30试商
是6被初数192至少加上多少可以得到整数商...
答:
在
将除数
27
看作 30
进行
试商
后,商为 6,余数为:192 - 6 × 30 = 12 为了得到一个整数商且没有余数,需要将被除数 192 至少加上 27 - 12 = 15,即最终的被除数应该为 192 + 15 = 207。将 207 再用 27 进行除法运算,可以得到整数商为 7,余数为 0,即:207 ÷ 27 = 7 .....
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