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拄着拐杖的柱的拼音
拼音一年级
的拼音
字母
答:
拓展内容:1.观图法。语文课本上由许多情景图,同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握所学
拼音
字母。2.实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”时,“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“...
怎么学
拼音
答:
所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学
拼音
字母。2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头...
初学
拼音
怎么才容易记
答:
a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学
拼音
字母。 2、实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”...
怎样学会
拼音
答:
实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可...
怎样学
拼音
答:
实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可...
如何学
拼音
答:
汉语
拼音
一共有63个,声母有23个,韵母有24个,(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个)整体认读音节有16个。1、实物帮助法 这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“”和"t”时,"”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“”,拐杖竖直举起可表“t...
学
拼音
快速方法
答:
所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握所学
拼音
字母。2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,微信号:xaddwlyey“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表...
如何学习好
拼音
?
答:
实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可...
我的未来不是梦(
拼音
)作文
答:
我还梦见以前教我们的那位蔼可亲付老师,我记忆中的完全变了样,又弯又浓的眉毛犹如两条小船。脸上布满了皱纹,还戴了一付老花镜,双手
拄着拐杖
,面带微笑。还有我以前的老朋友小陈已经是一名英姿飒爽的女刑警,还有小杨是出了名的校长了等等,个个都有才华。在我的未来原来变了这么多啊!突然,妈妈...
如何学好
拼音
答:
实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可...
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