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拟人句怎么写二年级
拟人句二年级
答:
拟人句
是一种修辞手法,将非人物的事物赋予人的特征,使语言更加生动形象。对于
二年级
的学生来说,可以通过简单的例子来让他们理解拟人句的概念。比如,我们可以让学生想象一下自己的书包,然后问他们:“如果你的书包是一个人,它会是什么样子?它会有哪些特点?”接下来,我们可以引导学生思考,让他们...
补充课间的教室沸腾起来了
拟人句
答:
1、课间的教室沸腾起来了,同学们飞一般地涌了出去。
2
、课间的教室沸腾起来了,同学们叽叽喳喳的讨论各种事情,热闹极了;使用
拟人句
根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行和感情。当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写...
调皮的风仿写
句子怎么写
?
答:
1、调皮的风吹乱了我的秀发,梳过了头,落在地上;又吹乱了我的衣服,留在了身上。
2
、调皮的小狗拿了我的皮球,踢了几下,滚到草地;又拿了姐姐的袜子,当作玩具玩。分析:调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在了地上。这是
拟人句
,句子中拿了我的手绢是拟人的手法,
写句子
的时候注意仿写...
雾不见了
怎么
改写成
拟人句二年级
?
答:
雾不见了改写成
拟人句
为:雾悄悄的躲了起来。分析:拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。在句子中,“悄悄的躲了起来”是人都行为,所以判断句子为拟人句。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。2、改变名词的...
二年级
语文,河里有一群活泼可爱的小鱼在做游戏这是一个什么句,再写一...
答:
这是一个
拟人句
,把鱼当人来写,赋予人的行为:游戏,赋予人的性格:活泼。可仿写为:树林里住着一群快乐的小鸟,它们每天都在尽情歌唱,开演唱会呢。
好像造句
二年级
答:
小明的脸蛋红扑扑的,好像秋天的苹果。二、“好像”的意思:1、有些像;像。
2
、似乎;仿佛。三、词语出处:清·吴敬梓《儒林外史》第五二回:“那知这一脚并不像踢到肉上,好像踢到一块生铁上,把五个脚指头几乎碰断。”四、用法、语法:用作动词,可组成
拟人句
、比喻句、排比句、夸张句等。
有趣的
拟人句
是几
年级
的
答:
有趣的
拟人句
是
二年级
的,拟人句是学习很重要,拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。把植物拟人化:例句:1.向日葵不断地面向太阳...
淘气的浪花后面
怎么写
?
答:
2、一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。3、浪花像一朵朵白玫瑰,温暖地睡卧在层层绿叶中。4、浪花像调皮的小孩子,在大海的摇篮里,找回奔波的童年。5、浪花像追求者的身影小心翼翼,忽远忽近。仿写可以从这样几方面来考虑它的隐性要求:(1)看例句是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句...
小学四
年级年级拟人句
答:
苏教版四
年级
下册语文
拟人句
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天 是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 7.春天...
二年级
上册语文园地七说说有趣在哪
答:
二年级
上册语文园地七说说有趣在:1、我要把自己藏起来。雾把自己藏了起来。2、调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽字,当作铁环滚走了。这两个句子都是
拟人句
,第一句话把“雾”当作人来写,着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第
二句
话把“风”当作人来写,从...
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