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探索游学研学旅游模式
研学旅行
成果汇报分哪两类
答:
游学
式和营地式两类。游学式
研学旅游
在旅行中开展各类益智和科普活动,场所位置不固定多在博物馆、知名学府、著名景点、天文馆等地点,配合特定的实践课程实现教育目的。营地式
研学旅行
开展于固定场所,以野外生存、体育运动、动手实践、艺术体验为主题,培养学生的综合素质,锻炼社交能力,增强体质。研学旅行是...
什么是
研学旅行
?
答:
研学旅行
即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。世界各国都非常重视学生的校外研学旅行活动。苏联中小学每年暑期长达三个月,组织学生到野外开展夏令营活动。美国过去有童子军活动,让孩子体验野外生存。日本中小学设有特别活动课程,组织...
基础教育阶段的
研学旅行
目的是什么?有什么意义?
答:
基础教育阶段的
研学旅行
使孩子以集体生活的形式,去开阔眼界、增长见识、探讨学习;集体生活培养出来的团队观念和整体意识,是孩子“长大成人”的重要标志;研学旅行是一次兴趣积累的旅行,是一个能力提升的舞台,是一种规划未来的收获。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式...
研学
是什么意思?
答:
初中研学是去外出旅游学习,相当于
游学
、考察。
研学旅行
继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。学生基于自身兴趣,在教师帮助指导下,从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题,在动手做、做中学的过程中,主动获取知识、应用知识、解决...
中青旅千里挺进研学赛道:疫情之下,
研学旅行
将迎来大洗牌?
答:
大概可以看出,疫情之下,中青旅
研学旅行
业务一直是立于社会责任和商业
模式
双层逻辑中进行
探索
。特别是疫情爆发早期,中青旅在推进研学旅行的公益性方面,做出了不少文章,而且获得了目的地的认同,形成了共情性的连接。比如,疫情期间,中青旅组织研学导师樊凯、吕康华等通过在线分享优质学习资源、遴选推送各地中小学生学习模式、...
让
游学
成为真正的生活课程“游学”将打开千亿市场之门
答:
最新旅游信息
游学
是近几年才出现的新概念。它于2013年由国务院首次提出。是古代游学提倡的“读万卷书,走万里路”,“纸上之学,流于表面,不知此事为实”,“知行合一”的延续和发展。它已成为推进素质教育实施的一种新形式。2000年10月21日,中国旅游研究院发布《中国
研学旅行
发展报告》,对研学旅行...
2023年
研学旅行
政策
答:
《关于推进中小学生
研学旅行
的意见》《港澳青少年内地
游学
接待服务规范》等,推动将研学纳入中小学教育计划,促进研学旅行市场主体的发育和规范化发展,为研学旅行创造出新的发展机遇。深圳:采取针对性措施,支持中小微文旅体企业恢复发展。采用无偿资助、贷款贴息、房租补贴等方式,加大对演出场所、电影院、...
研学旅行
的意义是什么?
答:
因为它的创新性以及作为我国教育界前所未有的新模式,研学旅行受到了社会的广泛性关注,也吸引了一大批相关人士的注意,如学生、学校、企业等。
研学旅行的模式
正处在日新月异的变化当中,当然,基于不同的目的,每个层次的人对于研学旅行的关注点也是因人而异。
研学旅行
的目的和意义
答:
研学旅行
的目的和意义如下:目的是研学旅行根据学校区域的特色、学生的年龄特点和各学科的授课内容,通过学生组织集体旅行,使校园饮食的集中方式与平时不同,在生活中,开阔视野,丰富知识,加深自然与文化的亲近感集体生活方式和社会公共道德的体验。研究学习和旅行体验相结合,学生集体参加的有组织、有计划、...
研学旅行
从何而来?
答:
当下的
研学旅行
发源于古时的
游学
。春秋孔子率领众弟子周游列国14 年,杏林设坛,修订六经;唐代李白年少时即走出蜀地,26岁“仗剑出国,辞亲远游”,用3 年时间“南穹苍梧,东涉溟海”。古人通过学习与游历的融合,增加见识、锻造坚韧意志、培养适应环境的能力,正如严复所说:“大抵少年能以旅游观览山水...
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