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描写人物神态心理动作品质的词语
描写
牛走的慢
的词语
答:
6.描写强壮的牛
的词语
虎背熊腰 骠悍强壮 魁梧强壮 还有别的:描写人物外貌:眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴
描写人物神态
:无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕 描写人物
心理
:忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 描写心情高兴:欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高...
用
人物描写的
方法写作文
答:
通过事情来
描写人物
,一般就是要对人物的某种
品质
或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、
动作
、
心理
来进行多方面的描写。要突出典型,所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情,将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。 二、通过多件事写人 通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质,但是对于事...
四字成语写的主人公
答:
【
描写人物心理
活动的词】:忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割 【
描写人物品质的词
】:奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度兢...
小学写作文的
动作描写
技巧
答:
因此,在
描写人物动作
时,要准确使用
词语
,精选动词,力求把
人物的动作写
得准确、具体、鲜明,这样才能把人物的动作、形象,逼真地写出来。 2. 写作技巧中的动作该如何描写 ●动静结合法【提要】 动静结合法就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点结合起来写,以反映人物的性格特点。 ●动静结合法【特点】 采用...
两篇
人物描写
答:
作者此段外貌
描写
带给我们2个方面的提示:1、句①的描写其实并没有写出具体内容,“不大不小,不高不矮,不黑不白,不好不坏”,这一类
的词语
模棱两可,没有实际意义,尽可能避免;2、句②的外貌描写充分表现了
人物
特征。 别看我的外婆长得很普通,炒起菜了可是有一手的呢!③外婆一开始只会烧一些家常小菜,但后来不...
写作文对一个
人的
细致
描写
答:
人物的
性格特点、精神
品质
,只能融入具体的事例中,才会令人信服,才会产生真实的感染力.因此,要写好人物,还哟啊选取最能表现人物性格特点,表现文章中心思想的典型、具体的事例进行
描写
,这样我们塑造人物才能有血有肉,活灵活现.优美
词语
整理:1、令人惊讶的是,四个陌生人长的都是同样的脸膛,真象同一家工厂的同一样...
动作描写
怎样写?
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。正文:第二节课下课了,同学们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断...
心理描写
作文的开头
答:
如果没有这段合理感人的心理描写,仅写她抱回孩子的一些行为
动作
,那么桑娜的这些
品质
也就不可能表现得这么充分。 2.
描写人物心理的
作文开头方法 关于
人物的心理描写
(3篇)第一篇:刻画人物心理,塑造鲜活形象——心理描写课堂训练 江苏省南通市虹桥二中 朱国云 文章是否能以情感人,往往取决于人物形象的鲜活与否,而感情...
四字
词语
答:
写出你所喜爱的四个
人物品质
词语写出你所喜爱的四个色彩的词语写出你所喜爱的四个含有属象的词语写出你所喜爱的四个
写
山的词语写出你所喜爱的四个写水的词语写出你所喜爱的四个赞扬、褒奖的词语写出你所喜爱的四个四个批评的词语全对再奖50分,谢谢大家还有写出你所喜爱的四个
人物动作的词语
展开 我来答 ...
小说的
人物描写
有什么?
答:
因为饿极了,吃起来极为异常;作者抓住这“吃”的细节
动作
,把
人物的
处境和
神态
集中地表现了出来。 4.
心理描写
心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想
品质
。 如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透...
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