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描写小鸭子的词语
一群
小鸭子
在小河里嬉戏。这是怎么回事?
答:
一群
小鸭子
在小河里嬉戏,它们有的轻轻地拍打着水面,懒懒地游着泳,有的把脑袋埋在水面下,捉着迷藏,有的干脆跳到了鸭妈妈的背上,看着别的鸭子嬉戏玩耍,也是别有风味!小鹿本来不会有回这种想法的,他只不答过去喝水,他不会欣赏自己的影子。他是在想看见自己的影子,这是拟人的写法。
1.用O圈出
写小鸭子的
本领2.按课文填空(可用拼音),加上这个词,好处...
答:
1.用O圈出
写小鸭子的
本领2.按课文填空(可用拼音),加上这个词,好处是:小鸭孑的本领是游泳。“加上这个
词语
的好处”,因为你没有说明是什么词,所以无法帮助你。
描写
美好夏天
的词语
有哪些
答:
夏节——彩线轻缠红玉臂,小符斜桂绿云鬟。 夏思——夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥! 夏游——松风涧水杂清音,空山如弄琴。 4.
描写
夏天的优美
词语
、句子、段落有哪些 1. 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 2. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼...
夏天的好词好句好段摘抄
答:
小朋友们宛如一只只活泼可爱的
小鸭子
自由自在地游来游去。孩子们的喊声,笑声,打闹声包围着整个游泳池,荡漾着欢乐。大人们也被吸引了,像小孩子般的匆匆跳下水,天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。 16、一道酷热天气,太阳就悬在高空,像一个大火球。灼热、耀眼,一切生物好像都在蒸笼里,闷热难忍。树木向花卉底下...
描写
大白鹅
的词语
答:
师:谁能联系文中
描写鸭子
和鹅的句子,表演大白鹅和鸭子走路的样子。 两生表演。 师:谁能来评一评? 生:我觉得*** 走得时候很高傲。 表演
鸭子的
学生:她(表演白鹅的学生)、师:我们一起来读读第四自然段。 生齐读第四自然段。 师:我们刚才再一次体会了作者用词的准确。再读读这些
词语
。 (出示词语) 生读...
描写
田地
的词语
有
答:
小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天。” 在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,
小鸭子
在水面上欢快地游动。 许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,...
迷路的
小鸭子
故事
答:
4、那现在咱们把这些
词语
朋友放回课文中,再读一读吧,一边读一遍数数课文有几个自然段?想一想
小鸭子
一路上遇到了哪些好心的朋友? 5、生回答。(师板书:小白兔图片小青蛙图片小松鼠图片小鸟图片) 三、学习课文1-2段 1、师对照板书小结。小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还有小鸟的帮助,她多幸运哪!那...
一年级下册《小公鸡和
小鸭子
》教学设计「」
答:
(1)朗读课文。请两位同学分别读小公鸡和
小鸭子
说的话,大家齐读叙述部分。要求有感情地朗读课文,能把图画中的意思读出来。(2)根据板书说说小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的?【板书设计】第二课时 一、教学目标 (一)学会6个生字及生字组成
的词语
。(二)抄写词语。(三)正确、流利地朗读课文。二、教学...
现美滋滋这样
的词
还有哪些?
答:
七、
词语
搭配 保护禾苗保护眼睛保护益鸟 爱护小青蛙爱护公物爱护小动物 八、好句积累 1.
描写
四季景物的诗句 春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬:...
描写
女孩子外表天真可爱
的词语
答:
秀色可餐、婀娜多姿、小家碧玉、天生丽质、冰肌玉骨、貌美如花、花枝招展、出水芙蓉、冰清玉洁、眉清目秀、楚楚动人、螓首蛾眉、窈窕淑女、绝代佳人、秀外慧中、月里嫦娥、美如冠玉、一笑千金、风华绝代、二八佳人、环肥燕瘦、宛转蛾眉、夭桃秾李、朱唇皓齿、我见犹怜 2.
描写
女孩外貌
的词语
明眸...
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