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提示语的三种形式
提示语
在后面的句子该怎么写呢?
答:
1、
提示语
在前面,“说”的后面打冒号。比如:我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。
怎么把句子改成
提示语
在后面?
答:
1、
提示语
在前面,“说”的后面打冒号。比如:我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。
提示语
在前后中间,标点符号是怎样用的
答:
1、
提示语
在说话的内容前面,提示语后面接冒号和前引号,说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。例:他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。”过了好一会儿,苏珊才解释道:“等了那么久,我以为你不来了,我就走了。怎么,现在还要责怪我?”挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和...
提示语
在最后怎么改为提示语在前?
答:
1、
提示语
在前面,“说”的后面打冒号。比如:我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。
怎样提高阅读能力?
答:
4.警语。用“注意”、“重要”、“用心记住”、“做笔记”等
提示语
标记,为以后重点阅读做准备。4.反复阅读反复阅读,指针对一本书的关键内容反复阅读,不断思考,以求深入理解,并试图获得崭新的发现与认识。经典的段落需要反复去品位,结合生活中的鲜活实例,寻求背后的意义。三、读写结合效果更好阅读能力提高到一定...
怎么样的文章才是一篇好的文章?
答:
今年我省的中考作文为半命题作文,大部分的考生都是从题目的
提示语
中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟...
幼儿园教案
答:
在第一环节游戏激趣中,借助于音乐旋律、老师的
提示语
、幼儿的动作参与很好地调动了他们的经验回忆,直接为后面的活动做好准备。在第二环节互动提升中,借助图片学习儿歌,幼儿由此进入了互动的环节。前三幅图片的内容、画面、句式有着许多相似之处。内容简单、节奏有趣。幼儿能够感受首尾呼应的句式。把分格线放在了第三...
关于第三人称转述句的问题【语文老师进】【初中以上的同学进】
答:
错。原句的第三人称转述句中,第三个“他”跟前两个“他”并不是同一个人,前两个“他”是原句中的“我”,而第三个“他”,是另外一个人,并不是正在听“我”说话的“他”,原句并不是一个转述句。应改为:他对她说,他今晚要去别人家。
2010年五年级上册语文期末试卷
答:
五年级语文测试题 姓名 班级 分数 基础知识部分(40分)一、看拼音写词语 (10分)qí qū guī miǎn tiǎn jǚ sòng ōu xīn lì xuè ( ) ( ) 宝 ( ) ( ) ( )qī líng fèi tè shū dòo ...
电脑装系统的步骤
答:
3、重启电脑开机时不停按一键U盘启动快捷键,一般是(F12、Del、F11、F2等)不同的电脑主板快捷键可能不一样,很多电脑开机出现logo画面时下方会有短暂的按键
提示
。4、打开启动选择界面后一般带usb字样或U盘品牌的选项就是U盘了,用方向键“↑↓”选择,回车键确认即可进入PE选择界面。5、上面的步骤后...
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