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敏而好学不耻下问大
敏而好学不耻下问
的道理是什么?
答:
赏析 “
敏而好学
,
不耻下问
”这句话表达了孔子的教育观念,也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉,不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯,所有以学问和知识为目标的人,都应该以得到老师指点为喜,至于老师的身份地位,真的不重要。泰山不让寸土而成其大,江河不捐细流而就...
敏而好学
,
不耻下问
出自哪本书
答:
《古人谈读书》其一原文:
敏而好学
,
不耻下问
。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。翻译天资聪敏又喜好学习的人,不以向地位、学识比自己低的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教导别人不...
敏而好学
,
不耻下问
是什么意思?
答:
“
敏而好学
,
不耻下问
”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。【出处】《论语·公冶长第一十五》子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”【译文】子贡问道:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢?”孔子说:“他聪敏...
敏而好学
,
不耻下问
的启示是什么?
答:
赏析 “
敏而好学
,
不耻下问
”这句话表达了孔子的教育观念,也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉,不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯,所有以学问和知识为目标的人,都应该以得到老师指点为喜,至于老师的身份地位,真的不重要。泰山不让寸土而成其大,江河不捐细流而就...
“
敏而好学
,
不耻下问
”这句话是什么意思?
答:
意思是说(孔圉)聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱 。出 处 《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“
敏而好学
,
不耻下问
,是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。译:子贡问道:“孔文...
敏而好学不耻下问
告诉我们什么道理?
答:
赏析 “
敏而好学
,
不耻下问
”这句话表达了孔子的教育观念,也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉,不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯,所有以学问和知识为目标的人,都应该以得到老师指点为喜,至于老师的身份地位,真的不重要。泰山不让寸土而成其大,江河不捐细流而就...
孔子说
敏而好学不耻下问
是出自哪里?
答:
原文:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“
敏而好学
,
不耻下问
,是以谓之‘文’也。”译文:子贡问道:“为什么要给孔文子一个‘文’的谥号呢?”孔子说:“他勤勉好学,不以向比自己地位低下的人请教为耻,所以给他‘文’的谥号。”出处:《论语·公冶长 第五篇》...
敏而好学 不耻下问
翻译
答:
指人天资聪明却好学习,并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为
耻
。“
敏而好学
,不止
下问
”这句话出自《论语》。《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地...
敏而好学不耻下问
的意思是什么?
答:
这段话出自于《论语》,讲的是一种学习的态度。《论语》是孔子弟子记录孔子日常言行的文集,成书于战国初期。《论语》共二十篇四百九十二章,以语录体为主,叙事体为辅,集中地体现了孔子及其儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念以及教育原则等。一、这段话意思的解析。“
敏而好学
,
不耻下问
”,...
敏而好学
,
不耻下问
,下面一句是?
答:
敏而好学
,
不耻下问
下一句是:是以谓之‘文’也。出处:春秋·孔子《论语》子贡问日:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学, 不耻下问,是以谓之‘文’也。”白话释义:子贡问道:“孔文子为什么被谥为‘文’呢?”孔子回答说: “他勤奋好学,不以向不如自己的人请教为耻,所以...
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