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教学层次的划分
教学
目标可以分为几个
层次
?
答:
教学目标可以分为三个
层次
:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是
教学的
最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真...
小学数学概念
教学的
五个
层次
分别是
答:
1、活动阶段。 2、探究阶段。 3、对象阶段。 4、图式阶段等。小学数学概念
教学的
五个
层次
为:1、活动阶段。2、探究阶段。3、对象阶段,4、图式阶段,5、巩固阶段。以上五个阶段反映了学生学习数学概念过程中真实的思维活动。小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算...
教学
目标分为几个
层次
?
答:
在众多的
教学
目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,将教学目标分为认知、情感、心理运动(或动作技能)三大领域,每个领域的目标又由低级到高级分成若干
层次
。 (...
体育
教学
内容的四个
层次
是什么?
答:
体育
教学
内容的四个
层次
是学段体育教学目标、学年体育教学目标、单元体育教学目标、课时体育教学目标。体育教学计划包括水平计划、年级计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。体育教学过程可以分三段式:开始准备部分、基本部分和结束部分.也可以分四段式:开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。补充...
布鲁姆
教学
目标分类法有几个
层次
。
答:
识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次是递进的。知道(知识)(knowledge),是指认识并记忆。这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认,用一种非常接近于学生当初遇到的某种 观念和现象时的形式,回想起这种观念或现象。评价(evaluation)是认知领域里教育目标的最高层次。这个
层次的
要求不是凭借...
简述外语
教学
研究的三个
层次
答:
简述外语
教学
研究的三个
层次
介绍如下:外语教学研究的三个层次分别是宏观、中观、微观。宏观层次。这一层次研究的是整个教学过程,比如语法翻译法、直接法等。中观层次。这一层次研究的是大纲设计层次,比如我国的《英语课程标准》《大学英语课程教学要求》《大学英语教学指南》《普通高中课程方案和语文等学科...
教学
可以分为哪三个
层次
答:
教学任务就是指
教学的
三维目标 第一维目标:知识与能力目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习...
教育包括哪几个
层次
?
答:
二、培养目标:各级各类学校的培养目标,是不同
层次
、类型的学校或学校的不同专业,所要培养的人才的具体质量规格,根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求,习惯上称为培养目标。即各级各类学校要完成各自的教育任务,必须制定各自的培养目标。三、
教学
目标:教师的教学目标,在教学过程中完成...
如何进行分
层次教学
?
答:
3、帮助学困生:学困生不仅表现为基础差,成绩不理想,而且缺少必要的学习信心与向上的动力。因此,加强思想教育,重视心理疏通,转变他们的学习态度,增强他们学习的信心,培养他们良好的学习习惯,努力使他们掌握最基本的知识和技能应成为主要目标。四、分
层次教学的
实施步骤 (一)、认真调查研究,实施科学...
教学
设计的五个
层次
是什么
答:
分别是
教学
内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程。
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