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教学手段的使用意义
如何增强新课程下数学
教学的
有效性的研究目的与
意义
答:
3.恰当应用现代化
教学手段
现代信息技术的广泛应用正在对数学课堂内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响,掌握现代化的教学手段显得尤为重要和迫切.在教学中,应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容,同时,应尽可能
使用
科学型计算器、计算机及软件、互联网,以及各种数学教育平台,...
示范课的
意义
作用
答:
示范课的
意义
作用如下:1、公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群公开课程讲授形式的活动,公开课除了学生参加听课外,一般还有领导及其他老师参加,是老师展示
教学
水平,交流教学经验的一次研究活动,公开课可分为示范课、研究课和评优课。2、作为一种教研形式的公开课,具有存在和发展的价值,它...
现代教育技术如何应用于课堂
教学
答:
开拓了学生的视野,范例引领,促进师生共同发展
教学手段
之一。但是,教师要想使现代教育技术在课堂上发挥淋漓尽致,就得掌握用它的时机,在什么时间,什么地方适时地为教学服务。由于学科的性质的不同,可能课堂教学所达到的目的也不尽相同,这就要求教师对现代教育技术的运用的时机有个准确的把握,以保证它在课堂教学中所起...
教学
资源建设及应用在现代远程教育中
的意义
及作用是什么?
答:
学习不再是在学校才能完成的事,也不
用
再跋山涉水地到外地求学。在工作和生活的各种压力下,我们可以根据自己的情况合理的安排学习时间,保证听课时间和质量。5、远程教育为学习增添了色彩。远程
教学
自身的优点为原本沉闷的学习生活增添了色彩,它改变了传统教学中师生之间的关系,使二者更易于建立共学或互...
什么是
教学手段
答:
这样不但便于对现代化教学手段情况的掌握,而且也可以避免现有教学媒体的丢失、破坏,而且还有利于对现有教学媒体的科学配置、统一调度与使用,避免重复购置。建立现代化教学手段设备的互借、租赁制度,扩大现代化教学手段使用的频率、地域范围我国乃至世界的教育中都存在现代化
教学手段的使用
率低下的问题。
为什么要将信息技术应用于
教学
?
答:
(2)教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 教师专业素质主要由专业知识、专业技能和专业态度三方面组成。教育技术素质是指具有与时代相通的教育理念与教育思想,遵循教育技术的
意义
与原则,利用现代信息技术的
手段
,实施现代教育与
教学
,促进教师综合素质的提高。其与教师的专业知识、专业技能和专业态度密切...
如何
用
好新媒体开展
教学
答:
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用多种教学媒体,
用
计算机加以合成,并与传统
教学手段
有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体教学模式的创新必须适应教学的需要和发展:一是...
运用信息技术对体育课的
教学
有哪些好处
答:
以信息技术为
教学手段
,教师是关键,能正确
使用
信息技术的能力则是关键中的关键。通过各种培训,让体育教师掌握正确的操作程序、一般规律,成为运用现代信息教育技术进行教学的行家里手,并通过它不断提高自己的教育教学业务水平和素质,如课件的制作、资料信息的查阅、资源的合理利用、利用信息技术手段来提高自己的教学艺术...
教学
设计
的意义
是什么
答:
教学
设计
的意义
:提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
教学手段
和教学方法的区别
答:
这三种观点的相似之处在于都认为
教学手段的
实施是为了达成教学目标课程目标,具有灵活性或称为变通性。不同之处在于,第一种观点认为教学手段是“一套特定的方式或方法”;第二种观点认为教学手段是“具有效率
意义
的特定教学方案”;而第三种观点则把教学手段归结为“对教学活动进行调节和控制的一系列执行过...
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