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教学评价的种类和方法
教学评价的
基本
类型
答:
教学评价的
基本
类型
如下:(1)诊断性评价。诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间,一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二:一则,确定学生的学习准备程度。
教学评价方法有哪些
答:
课堂测验,课堂作业,课堂调查表,课堂打分表,作品打分表,课堂观察记录,档案袋
评价
教学评价的种类
有哪些?
答:
3.按评价表达
分类
,
教学评价
可分为定性评价和定量评价 > (1) 定性评价 定性评价是对评价资料作“质”的分析,是运用分析和综合、比较与分类、归纳和演绎等逻辑分析
的方法
,对评价所获得的数据、资料进行思维加工。卜(2) 定量评价 定量评价则是从“量”的角度,运用统计分析、多元分析等数学方法,在...
教学评价
主要
有哪些类型
的评价
答:
激发竞争意识。绝对性评价 绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准,将评价对象与这一客观标准相比较,以判断其达到程度的
评价方法
。绝对评价设定评价对象以外的客观标准,考察
教学
目标是否达成,可以促使学生有的放矢,主动学习,并根据评价结果及时发现差距,调整自我,具有明显的教育意义。
教学评价类型
答:
教学评价类型
包括课堂表现、作业表现、考试表现、实践表现等方面。课堂表现主要考察学生在课堂上的听课和参与情况,包括课前预习、课堂提问、讨论交流、课堂笔记等方面。作业表现主要考察学生对课程内容的理解和应用能力,包括作业完成情况、作业质量、作业准确性等方面。考试表现主要考察学生对课程知识的掌握程度...
教学评价的教学分类
答:
相对性
评价和
绝对性评价。 绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准,将评价对象与这一客观标准相比较,以判断其达到程度的
评价方法
。绝对评价设定评价对象以外的客观标准,考察
教学
目标是否达成,可以促使学生有的放矢,主动学习,并根据评价结果及时发现差距,调整自我,具有明显的教育意义。
小学语文
教学评价的类型
不包括
答:
教学评价的种类
一、根据实施功能的不同:(一)诊断性评价 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。例如:开学前的摸底测试 (二)形成性评价 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。例如:随堂...
从
教学评价的
功能看,可将教学评价分为( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是
教学评价的种类
。从教学评价的功能看,可将教学评价分为配置性评价与诊断性评价。配置性评价一般在教学开始前进行,旨在摸清学生的现有水平及个别差异,以便进行分班。诊断性评价有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异,但是不具有分班的功能。B项正确。A项...
教学评价的种类
答:
教学评价的种类
教学评价这部分的内容主要以单选题为主要的考查形式,所以在这个部分同学们只需要区别出根据不同的划分标准划分出来的不同教学评价之间的不同点。1、根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。首先诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习...
教学评价
按评价功能
分类
可分为( )
答:
教学评价的
直接目的来划分:第一,配置性评价。第二,诊断性评价。第三,形成性评价。第四,终结性评价。教学评价的标准来划分:第一,校标参照评价。第二,常模参照评价。根据评价是所使用的工具和形式来分:第一,纸笔测验。第二,实作评价。
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