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教师的首要权利
初中数学教学中如何转化后进生?
答:
后进生情感更为丰富,更为渴望
教师
对他们的关心、爱护和情感上的交流和沟通,生命体主动、健康发展是他们
的权利
,更是他们的内在需求。如何让后进生在数学课堂焕发出生命的活力?我认为教师温馨的教育会沁人心脾,润物无声,达到师生间情感交融。数学后进生多觉数学抽象而枯燥,在课堂上不是说话就是做...
大家为什么都说
教师
这个职业伟大?
答:
教师的
伟大在于他给他人的指导使他人走向成功。对于一个真正的老师来说,任何的他人都是他的学生,都是他进行教育的主体,而教师本身永远处于客体的位置。他只会引导,培养,辅助之。这样的行为是出于无私的帮助他人的心,所以才说教师是伟大的。在一个陌生的地方有一个人给我指出了正确的道路,那么这个...
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教师
培训心得与收获
答:
有人说“要给学生一滴水,
教师
必须有一杯水”有人说:“教师要给学生一杯水,教师必须有一桶水”;有人说:“要给学生一杯水,教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和
权利
,更没有显赫一时的名声和荣誉,但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们...
...人格权主要包括哪些内容?其中居于
首要
地位
的权利
是什么?
答:
l 人格权是每个人所固有的
权利
。人格权自公民出生之日起、自法人成立之日起即由公民、法人所享有、不论公民的年龄、智力、民族、种族、社会地位,都平等地享有人格权。法律规定.人格权专属于公民和法人所有.不得由主体转让、抛弃和继承.也不受他人的非法干涉和限制。2人格权以人格利益为客体,人格...
玛利亚·蒙台梭利的主要成就
答:
蒙台梭利认为,
教师的首要
任务是用科学的态度、科学的方式去观察、研究“自然的儿童”,真正了解儿童的本来面目,从而揭开生命发展的“秘密面纱”,探讨生命的“深刻真理”。其次,在真正了解和认识儿童的前提下,教师应成为儿童自我发展的“援助者”、优异环境的“创造者”。也就是说,教师的工作除了消极的观察,还应该积极...
公民
首要
的、最根本的人身
权利
是 ( )? A.生命健康权 B.政治权利 C.平 ...
答:
A 试题分析:生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切
权利
的基础,生命健康权是公民
首要
的、最根本的人身权利,所以A是正确的,受教育权是公民的一项基本权利,监督权是公民的政治权利,人身自由权是一项重要的人身权利,但不是最根本的人身权利,只有A是正确的,故选A。
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