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教材的组织方式和编排方式
怎样分辨
教材的
版本呢。
答:
教材的编排方式
一般有四种:其一,直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说,在教材的内容排列中,后面不重复前面已讲过的内容。其二,螺旋式排列。它针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,...
烟台小学用什么
教材
答:
和鹿邑的不一样,以前烟台小学生用的
教材
是鲁教版,如今已经更换为人教版的教材。2004年新课改后各地陆续开始编撰更符合当地教学水平和特色的教材。拿语文教材来说,全国中小学语文教材版本大概有人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、...
教材
是什么出版社什么版本的?
答:
教材的编排方式
一般有四种:其一,直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说,在教材的内容排列中,后面不重复前面已讲过的内容。其二,螺旋式排列。它针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,...
教材
编写要充分体现义务教育语文学习的什么特征
答:
2、
教材的编排方式
。教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成,或这门学科内容在几个年级中的排列次序。其一,直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说,在教材的内容排列中,后面不重复前面已讲过的内容。其二,螺旋...
山东烟台小学用什么
教材
?
答:
和鹿邑的不一样,以前烟台小学生用的
教材
是鲁教版,如今已经更换为人教版的教材。2004年新课改后各地陆续开始编撰更符合当地教学水平和特色的教材。拿语文教材来说,全国中小学语文教材版本大概有人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、...
烟台小学生用的
教材
是什么版本的?
答:
以前烟台小学生用的
教材
是鲁教版,如今已经更换为人教版的教材。“人教版”一般是就
教科书
意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。
教师用书与学生用书有什么区别?
答:
2,教师用书是有习题答案和解题思路,还有指导教师如何安排课堂,以及提供
教材
中的重点和难点的详细解释。教师用书有参考答案 有教学思路, 学生的是教材没有参考答案。3,教师用书有详细的讲解过程,主要是教学方法。而教材主要是知识的传播和教学,侧重学习
的方法
。4,教师用书的内容量大需要老师把控的多...
怎样才能编写出高质量的
教科书
呢?
答:
教科书的编写,还要保证
教材的
思想性。因此,必须以马克思主义立场、观点和
方法
为指导进行
组织和
阐述,力图体现社会主义和共产主义思想和道德精神。教材的思想性应寓于科学性之中,做到科学性与思想性相统一。2.
教科书的编排
通常采取直线式与螺旋式(圆周式)两种 直线式排列,即各种知识(事实、原理)只学一次...
天津的初中
教材
都是什么版本的?
答:
天津的初中
教材
用的是人教版的
课本
,河南的初中教材用的是苏教版的课本,人教版和苏教版课本区别如下:1、标题 人教版:标题清晰直指目标。苏教版:标题形式更加多样化、生活化。2、每期重点 人教版:初一下期重点在代数,初二上期重点在几何。苏教版:初一下期重点在几何,初二上期重点在代数。3、章节 ...
烟台小学生用那种版的
教材
呀?
答:
和鹿邑的不一样,以前烟台小学生用的
教材
是鲁教版,如今已经更换为人教版的教材。2004年新课改后各地陆续开始编撰更符合当地教学水平和特色的教材。拿语文教材来说,全国中小学语文教材版本大概有人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、...
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