11问答网
所有问题
当前搜索:
教科版各种各样的商店的教学设计
冀教版四年级科学上册
教案
视频时间 11:24
教科版
科学四上:《声音是怎样产生的》
教学设计
答:
“声音是怎样传播的”属于探索性实验,从教学进程来分析,对于四年级的学生的认知水平来说,这种实验并不适合大步子教学,四年级的学生从接触科学到现在,他们经历的观察活动比较多,验证性实验比较多,为此,本课宜采用层层推进的方式
设计教学
。在整个教学过程中,学生是科学学习的主体,他们对周围的世界...
教科版
小学科学六年级下册小苏打和白醋的变化
教学设计
答:
【
教学
内容】
教科版
六年级下册课本第二单元第32—33页的内容。 【教材分析】 本课安排了三个教学内容,分别是“观察小苏打和白醋”、“小苏打和白醋混合后的变化”和“产生了什么气体”。教材先用图片形式呈现了小苏打和白醋的形态,引导学生进行观察,了解它们的特点。之后是小苏打和白醋的混合,由于混合反应速度很快...
长短句变化
教学设计
答:
长句与短句
教案
教学
目的: 1.了解长句、短句的特点 2.学会将长句转换为短句 教学重点: 1.遵循长句变短句的原则 2.掌握长句变短句的方法 教学难点:嵌套型长句的变换 教学方法:讲练结合 教学手段:多媒体投影 教学课时:1课时 教学过程: 一、考点简述 长句变短句是高考语言表达题目四大类型之一的句式变换中的一种题...
新
教科版
初中物理
各种
概念知识点(即河北省秦皇岛三年制用书),三年制啊...
答:
并联电路:电流I(A) I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和(分流)并联电路:电压U(V) U=U1=U2=……并联电路电阻R(Ω) R= 1/R1+ 1/R2+……欧姆定律 I= U/R 电路中的电流与电压成正比,与电阻成反比 电流定义式 I=Q/t Q:电荷量(库仑) t:时间(S)电...
教科版
小学科学四年级上册声音是怎样产生
的教案
答:
教科版
小学科学四年级上册《声音是如何产生的》
教案
一、
教学
目标 (一)科学概念:声音是由物体的振动产生的。(二)过程与方法:能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象;能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释;可以借助其他物体来观察不容易观察到的现象。(三)情感、态度、价值...
各种各样的
岩石有什么相同点和不同点
答:
2,形态不同:喷出岩,当喷出岩形成较厚的岩层时,其结构致密特性近似深成岩,若形成的岩层较薄时,则形成的岩石常呈多孔结构。火山岩都是轻质多孔结构的材料。沉积岩为层状构造,其各层的成分、结构、颜色、层厚等均不相同。3,应用领域不同:喷出岩,建筑上使用。火山岩被大量用作水泥的混合材,而...
祖国建设中的新人新事
答:
语文
教科版
五年级下的说活四... 语文教科版五年级下的说活四 展开 我来答 ...这里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色
各样的
朋友。经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分
郁金香作文300字
答:
踏上小路在花中穿行,
各种各样的
郁金香令我眼花缭乱。它们千奇百怪,有的像康乃馨一样拥有数也数不过来的花瓣。有的像美人蕉一样是大块头。还有的像老爷爷,花瓣尖上长满了胡须。这些花儿的颜色还五彩缤纷,红的似火,白的似雪,蓝的如海。闻着扑面而来的香气,我自己也仿佛变成了郁金香,长在大...
<涓婁竴椤
1
3
其他人还搜