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教育学中教学原则有哪些
三、
教学原则有哪些
?如何运用?应注意什么?
答:
以中学物理教学主例:对于中学物理教学,除应遵循教学过程的一般规律以外,还应依据我们对物理教学过程的本质、特点和规律性的认识,从物理学科本身的特点出发,结合中学生学习物理的心理因素和认知结构,发挥周围物理环境的作用来组织教学活动.我们认为,物理教学中的
教学原则
不应照搬
教育学中
提出的教学原则或只加一些实例、...
教育学
的
教学原则
怎么样?
答:
③
教育学
:请结合实例谈谈我国中小学的
教学原则
都
有哪些
一、直观性原则。 基本要求:要正确的选择直观教具和手段;直观教具的演示要与语言讲解结合起来;要注重运用语言直观。 二、启发性原则。 定义:指在教学活动中,教学要突出重点,深入讲解,同时要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立...
美国
教育
家杜威提出的
教学原则有哪些
答:
美国
教育
家杜威提出的
教学原则
如下:1、杜威提出了“以儿童为中心”的原则。他主张教育应该以儿童的兴趣和需要为基础,而不是以教师或成人的意愿为主导。他认为,教育应该充分尊重儿童的主体性和个性,让儿童在活动中自己探索、发现和学习,从而培养他们的主动性和创造性。2、杜威提出了“从做中学”的原则...
中小学常用的
教育学
方法和
原则
答:
教育法的基本原则应该有四项原则:(1)保护教育权利的原则;(2)有利培养人才的原则;(3)维护教育公益的原则;(4)综合为治的责任原则。 我国中小常用的
教学原则
体系 目前我国中小常用的教学原则体系,是在前苏联凯洛夫
教育学
的原则体系基础上发展起来的,其中基本的有五条即下面讨论中的前面五条,但...
教学原则
的中小教学
答:
我国中小学常用的
教学原则
体系,是在苏联凯洛夫
教育学
的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践有所发展,并补充了一些新的原则。特别应当指出,这一原则体系是针对师生系统地传授和学习书本知识的教学模式。如果教学采用教师辅导学生从活动中自己学习的模式(例如活动课程),则...
教学原则有哪些
?
答:
教学原则
是根据
教育教学
目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教,也指学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学...
什么是因材施教
原则
?
答:
因材施教
原则
是学生身心发展规律在
教学
中的应用。一定年龄阶段的学生,他们的心理特点和智力水平既有一定的普遍性,又有一定的特殊性,教学中针对学生的共同特点和个别差异,因材施教,有利于扬长避短,长善救失,有利于多出人才,早出人才,快出人才。传统的
教育
在很大的程度上是一种单一、机械的模式化教育,面对兴趣爱...
学前
教育
的一般
原则有哪些
答:
学前
教育
的一般
原则有
:1、体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合,促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展。2、遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。3、合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿的一日生活各项...
陈鹤琴的十七条
教育学原则
答:
儿童喜欢野外生活,到野外的大自然大社会中去探讨、去追求,就可获得确实而经济的直接知识。书本上的知识是间接知识,儿童完全没有经验过,读了也不可能完全理会。所以,必须让儿童到大自然、大社会中,通过“现代”的活教材研究到“过去”的死知识上去。 原则七 比较教学法 这一条
教学原则
的好处在于使小孩子对所学的...
小学数学的
教学原则
答:
小学数学的
教学原则
是一门学科的教学原则,与
教育学中
所谈的教学原则是特殊与一般的关系,它既符合普遍教育中的教学原则,更体现了小学数学学科的特点。概括的讲,小学数学有以下六条主要的教学原则:一、传授数学知识和培养数学能力相结合的原则 小学生的数学能力一般是指计算能力、初步的逻辑思维能力、...
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