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教育部提出的素质教育是什么
中国
素质教育是什么
时候
提出的
答:
”同年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这是素质教育的最初的思想源头。
素质教育是
指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体...
首次
提出素质教育的是什么
文件
答:
1999年的《关于深化教育改革,全面推进
素质教育的
决定》首次
提出
了素质教育概念。1999年,国务院批转
教育部
制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》,明确提出了跨世纪素质教育工程,要求素质教育从典型示范为主转向整体推进及制度创新为主,即主要通过课程教材革新、评价制度改革和师资队伍建设,全面贯彻教育方针,...
素质教育的
组成部分有
哪些
答:
素质教育的含义 素质教育在国内已经是闹的沸沸扬扬,但是面对中国的应试教育,一路坎坷,很不乐观,2008年4月24日在湖北武汉华中师范大学召开了湖北省素质教育研究组的筹备大会。陶宏开教授作为特邀顾问。陶宏开教授
的素质教育
有一番独到的见解和建议。但是在会上,83岁高龄的中国著名历史学家章开沅老先生的几句话,道...
对学生
的素质教育
,老师需要做
什么
?
答:
教育部
曾经将
素质教育的
内容定为德智体美劳五个方面,由老师在期末对学生进行评价,但基本上所有老师都是敷衍了事,因为根本无法客观评价。德智体美劳五项当中,德不仅仅指社会公德,还包括个人的毅力、抗挫折能力、自尊和对他人的尊重等,德是一个人的人格完善的基本。智并非是智商,而是理性的能力,即对...
素质教育的
分类
答:
按素质教育的实现范围来分,中国素质教育主要分为个人、社会、国家三个层面。 个人
素质教育是
指学生个人在应试教育环境下通过改进学习方式在一定程度上实现素质教育 。而这种学习方式就被称为个人素质教育学习方式。个人素质
教育的
准确定义是 :1.学生个人在应试教育环境下尽全力实践素质教育要求形成的一种先进的学习方式身...
推进
素质教育的
主要要求
是什么
?
答:
主要内容应当提及教育内容以及相关要求等,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。实施
素质教育
应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点,...
全面推进
素质教育的
主要任务
是什么
?
答:
主要内容应当提及教育内容以及相关要求等,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。实施
素质教育
应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点,...
为
什么
要推行
素质教育
答:
我们看看我们调整的步子,1993年的《中国教育改革和发展纲要》明确
提出
了要提高民族素质的问题。到1999年,
教育部
制定了一个《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出了要实施一个跨世纪的教育振兴工程。接着同年又颁布了一个《深化教育改革全面推行
素质教育的
决定》。这些文件的出台都使得素质教育的问题从原来的专家讨论的...
素质教育
哪一年谁
提出的
概念呢
答:
《义务教育法》在我们国家从法律的形式上首先
提出
实施
素质教育
。实施素质教育实际上在1985年国家就
提出来
了,从国家
教育部
一直到中共中央、国务院颁发文件,从法律形式来表示实施素质教育,但这一次真正实施素质教育,现在实施素质教育存在的问题很多,其中有一个很大的问题,就是教师自身素质问题。这一次提出...
浅谈中等职业学校中实施
素质教育的
几种尝试
答:
王智礼 内容摘要 本文
提出
了中职校
素质教育的
内涵,实施素质教育可以从“学校、家庭、社会三结合,加强学科和实践教学,进行社会实践,采用多媒体教学手段,提高教师队伍素质”等多方面着手,提出了个人见解。关键词 中等职业学校 尝试 素质教育 内涵 多媒体 “素质教育”是依据《教育法》规定的国家教育方针,是面向现代化、...
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