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散文白鹭的主要内容是什么
《
白鹭
》这篇文章
主要
写了
什么
?
答:
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见
白鹭的
低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的
散文诗
。
《
白鹭
》这篇课文讲
的是什么
?
答:
第11自然段与第一部分首尾呼应。课文语言凝练,句句含情,
白鹭
形象之美和在不同场景中的美跃然纸上。课文插图采用中国水墨画风格,图文相得益彰,意蕴隽永,再现了白鹭钓鱼时的闲适、闲立时的悠然、飞行时的空灵,展现了白鹭如诗如画的美。插图与课文描绘的意境极为吻合,有助于我们图文对照理解课文
内容
...
白鹭的主要内容
有哪些?
答:
答:白鹭
主要内容
一、本文以真诚的笔触描绘了
白鹭的
生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。二、作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗。由此...
课文《
白鹭
》的简单概括
答:
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见
白鹭的
低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的
散文诗
。
白鹭
这篇课文
主要
写了那些
内容
?
答:
《白鹭》课文的中心思想:作者生动地描写了
白鹭的
颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的
散文
。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。
郭沫若的《
白鹭
》
主要
写了
什么
?
答:
《白鹭》
的主要内容是
:这篇文质兼美的
散文
生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对
白鹭的
喜爱。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生尘旦闹态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美...
《
白鹭
》这篇文章
的主要内容是什么
?
答:
白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的
散文
。生动地描写了
白鹭的
颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似...
郭沫若的
散文
《
白鹭
》
主要
介绍了
什么
?
答:
白鹭这篇文章从
白鹭的
形体、颜色、生活习性、神态四个方面介绍了白鹭的美。先从“颜色的配合”“身体的大小”“一切都很适宜”的概括描写,再从白鹭“雪白的蓑毛”“全身的流线型结构”以及“铁色的长喙”“青色的脚”
的具体
描写中感受白鹭的精巧。之后,将白鹭与白鹤、苍鹭进行对比,从“增一点儿则嫌...
白鹭的主要内容
答:
白鹭的主要内容是
文章开头描写白鹭的形态,中段描写了白鹭觅食和清晨的白鹭,最后描写天空中的白鹭,借景抒发情感。作者表达了一种平常的事物也存在内在美,就好像白鹭一样孤独地站立在小树的绝顶,看着就让人提心吊胆,白鹭并没有害怕,表现出悠然自得的样子,从白鹭的勇敢可以体会到,就算做普普通通的人...
《
白鹭
》课文
主要
写了
什么
?
答:
第一是白鹭钓鱼,第二是白鹭望哨,第三次白鹭低飞。第一至第五自然段描写了
白鹭的
外形象。第6至11自然段写白鹭的动作。本文分为三部分。第一部分是概括写白鹭是一首精巧的诗。第二部分
具体
描写了白鹭美丽的外形和优雅的姿态。第三部分总结全文,赞美白鹭是一首韵在骨子里的
散文诗
。文中白鹭实在是...
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