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数字化教材与电子教材
电子
书包的教育应用展望有哪些?
答:
随着计算机技术、通讯技术和网络技术的飞速发展,信息获取、传递、处理、再生和利用的能力大大加强。
电子
书不再是纸质
教材
的简单
数字化
,而是除阅读、批注功能外,可以用声音、视频、动画等多媒体创设生动、形象的教学情境,提供方便快捷的查询功能,按需拉送大量针对性强、能及时反馈指导、可自主生成的智能练习,能进行问题积...
推动教育
数字化
有哪些关键要素?
答:
1.技术基础设施:教育
数字化
需要可靠的技术基础设施,包括高速互联网连接、稳定的网络设备和终端设备。学校和教育机构需要投资建设适应数字化教育的网络和硬件设备,并提供充足的带宽和设备供学生使用。2.教育内容和资源:数字化教育需要丰富的教育内容和资源,包括在线课程、
电子教材
、多媒体资源等。教育机构和...
推进教育
数字化
的关键要素包括哪些?
答:
1.技术基础设施:教育
数字化
需要可靠的技术基础设施,包括高速互联网连接、稳定的网络设备和终端设备。学校和教育机构需要投资建设适应数字化教育的网络和硬件设备,并提供充足的带宽和设备供学生使用。2.教育内容和资源:数字化教育需要丰富的教育内容和资源,包括在线课程、
电子教材
、多媒体资源等。教育机构和...
推进教育
数字化
的关键要素都有哪些?
答:
1.技术基础设施:教育
数字化
需要可靠的技术基础设施,包括高速互联网连接、稳定的网络设备和终端设备。学校和教育机构需要投资建设适应数字化教育的网络和硬件设备,并提供充足的带宽和设备供学生使用。2.教育内容和资源:数字化教育需要丰富的教育内容和资源,包括在线课程、
电子教材
、多媒体资源等。教育机构和...
电子
书包的教育应用展望有哪些
答:
随着计算机技术、通讯技术和网络技术的飞速发展,信息获取、传递、处理、再生和利用的能力大大加强。
电子
书不再是纸质
教材
的简单
数字化
,而是除阅读、批注功能外,可以用声音、视频、动画等多媒体创设生动、形象的教学情境,提供方便快捷的查询功能,按需拉送大量针对性强、能及时反馈指导、可自主生成的智能练习,能进行问题积...
数字教材
的二维码资源属于哪一种类型?
答:
数字教材
的类型还包括纯数字式教材和混合式教材。纯数字式教材是指在数字化环境中,完全以数字形式呈现的教材,学生需要通过
电子
设备进行阅读和学习。混合式教材则是指结合了传统纸质
教材和数字化教材
的混合形式,既包括纸质教材,也包括数字教材,学生可以通过多种方式进行学习和获取知识。总之,数字教材的...
什么是河南省中小学
数字教材
服务平台?
答:
河南省中小学
数字教材
是依据国家课程标准,以纸质教材为蓝本,以课程论、教学论、教育学、心理学、信息技术学等理论为指导,以提高教学和学习效率为目标,满足教育信息化需求的
数字化
、立体
化教材
。利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理,转化为适用于各类
电子
终端的富媒体、互动性教材。
微信里的
电子课本教材
怎样打印?
答:
1、首先,在计算机上登录到微信或在web上登录到微信。在手机上找到微信中的PDF文件后,长按该文件,在弹出选项中点击“发送给朋友”。2、然后选择文件传输助手。3、点击后,在弹出的对话框中继续选择“发送”。4、那么手机微信发送的PDF文件可以在电脑端微信的文件传输助手页面或者网页上的微信中看到。
二维码资源属于
数字教材
哪种类型?
答:
数字教材
的类型还包括纯数字式教材和混合式教材。纯数字式教材是指在数字化环境中,完全以数字形式呈现的教材,学生需要通过
电子
设备进行阅读和学习。混合式教材则是指结合了传统纸质
教材和数字化教材
的混合形式,既包括纸质教材,也包括数字教材,学生可以通过多种方式进行学习和获取知识。总之,数字教材的...
什么是河南省中小学
数字教材
服务平台?
答:
河南省中小学
数字教材
是依据国家课程标准,以纸质教材为蓝本,以课程论、教学论、教育学、心理学、信息技术学等理论为指导,以提高教学和学习效率为目标,满足教育信息化需求的
数字化
、立体
化教材
。利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理,转化为适用于各类
电子
终端的富媒体、互动性教材。
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