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数学函数题
求解高等
数学
反
函数习题
答:
x/4 y=4x→x=y/4→y^(-1)=x/4 e^(sin²x)y=e^(sin²t)=e^(sin²x)y=2^x/(1+2^x)2^y(1-x)=x,2^y-2^y*x=x,(1+2^y)*x=2^y,x=2^y/(1+2^y)在这里写反
函数
的时候,不能将x和y调换。即y=arctanx的反函数是x=tany才对 所以x...
高中
数学函数
图像的题目
答:
因为某点的函数值是不影响整体图像趋势的,或者说这道题目本身不该有x取-1的定义域,在x=-1这一点的值是另外约定的,就像分段函数那样,高数里面叫间断点。由于你问的是高中
函数题目
,用高等
数学
的方法,怕你看不明白,所以你只能理解,代值进行验证。另外,双曲线,圆锥,直线,椭圆对你以后都特别...
高等
数学
隐
函数题
答:
每道题都是对等式两边的x求导 (1)2x-2yy'+2y+2xy'=2 (x-y)y'=1-x-y y'=(1-x-y)/(x-y)(2)y'=1+y'/y yy'=y+y'y'=y/(y-1)(3)e^(x+y)*(1+y')=y+xy'[e^(x+y)-x]y'=y-e^(x+y)y'=[y-e^(x+y)]/[e^(x+y)-x](4)[(xy'-y)/x^2]...
高中
数学函数
一道题
答:
在你那个题中x换成了多项式x^2-4x+5,变化的对象就不再是x了,也就是a要照顾的孩子不再是x,而是x^2-4x+5了,x要是往上爬,x^2-4x+5不一定往上爬,所以a要满足x^2-4x+5的意愿,而不是听从x的,打个比方,当a>1时,你要x往上爬(递增),x^2-4x+5就会先往下爬(递减)中间到...
求关于抽象
函数
的解题方法
答:
例9 定义在( )上的
函数
满足(1),对任意 都有 , (2)当时,有, (1)试判断 的奇偶性;(2)判断 的单调性; (3)求证 。 分析:这是一道以抽象函数为载体,研究函数的单调性与奇偶性,再以这些性质为基础去研究数列求和的综合题。 解:(1)对条件中的 ,令 ,再令 可得 ,所以 是奇函数。 (2)设 ,则 ,...
高1
函数
解题方法的名称+例题
答:
抽象函数 一般形式为 y=f(x)且无法用数字和字母表示出来的函数,一般出现在题目中,或许有定义域、值域等。1抽象函数常常与周期函数结合,如:f(x)=-f(x+2)f(x)=f(x+4)2解抽象
函数题
,通常要用赋值法,而且高考
数学
中,常常要先求F(0) F(1)抽象函数的经典题目!!!我们把没有给出...
初三二次
函数数学题
(200分)
答:
-y=2x^2-4x+5 即y=-2x^2+4x-5 12.由抛物线 y=x^2-bx+3的对称轴是x=2可将其解析式变为 y=(x-2)^2+c ,即y=x^2-4x+4+c 对应x项的系数可得b=4 13. 将二次
函数
y=-x^2+2x+c转变为y=-(x-1)^2+1+c,可知其最大值为1+c 由题意知 1+c=4,所以 c=3 ...
数学
问题
函数
和极限与连续
答:
由于f(-2)=5>0,f(-1)=-2<0,由
函数
的连续性知:f(x)在-1到-2之间有零点,即x^4-3x^2-x=1有一负根 由于f(1)=-4<0,f(2)=1>0,由函数的连续性知:f(x)在1到2之间有零点,即x^4-3x^2-x=1有一正根 证毕。这些题都不难,
数学
思维对人生是很重要的哦,加油,嘻嘻 ...
高一
数学题
答:
因为x∈M,则0<2^x<2或2^x>8,故当2^x=2/3时,f(x)取得最大值4/3 二.(1)令x=y=1,则由f(x/y)=f(x)-f(y) 得f(1)=f(1)-f(1)=0;(2)令x=36,y=6,则f(36/6)=f(36)-f(6),即f(36)=2×f(6)=2,因为f(x)在(0,正无穷)上为增
函数
故f(x+3)-f(1...
高中
数学题
,求教
答:
所以两者不是相同
函数
.C:y=x的绝对值+ x-1的绝对值,同A,分两种情况讨论,当x>=1时而这相等,当0<=x<1或x<0时都不相等 2:f(1/x)=x^2+5x=(1/x)^(-2)+5(1/x)^(-1) (这种题做法是在原式中提出1/x,再将其换位x)所以f(x)=x^(-2)+5x^(-1)3:f(2x+1)中的(...
棣栭〉
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