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数学教学的有效性
如何提高小学
数学
课堂
教学的有效性
答:
随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂
教学的有效性
。如何提高
数学
课堂教学的有效性,让数学焕发强大的生命力? 一、创设良好情境,提高课堂教学...
如何提高小学
数学
课堂
教学的有效性
答:
如何提高小学
数学
课堂
教学的有效性
众所周知,新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听”变成了“畅所欲言”,“课堂练习”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“合作探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。但是,静心反思,我们却清醒地认识到:在表面热闹活...
如何提升幼儿园
数学
活动
的有效性
答:
要提升幼儿园
数学教学
活动
的有效性
,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,确定科学的教学目标。其次,教师要恰当组织数学探究活动,增加幼儿与操作材料之间的互动,关注幼儿的“非常规”表现,深化幼儿的探究行为。教师还要有效开展数学教学评价,提高教学评价的文化含量和技术含量,进一步促进幼儿的发展。“数学...
浅谈如何提高课堂
的有效性
答:
根据教学内容和学生特点选择适当的教学方法。在教学实践中我们发现,教学中存在着一些好的教学方法,但教无定法,在教学中要根据不同的教学内容和不同的学生选择恰当的教学方法。只有灵活机动地选择最适合学生的教学方法,才能最好、最优地提高
数学教学的有效性
。(1)根据不同内容选择不同的方法。代数...
如何提高
数学
课堂
教学的有效性
答:
如何提高课堂
教学有效性
呢?一、建立良好的师生关系 和谐、民主、平等的师生关系,是实现课堂有效性的首要前提,在今天强调 “ 以人为本 ” 的教育理念中,尊重学生、关心每一个学生是教师必须具备的教育理念,新课程强调师生之间的互动、互学,构建和谐的课堂教学环境是实现
教学有效的
保障。在课堂上要让...
浅谈如何提高
数学
课堂
教学的有效性
答:
如何提高小学
数学
课堂
教学的有效性
xx市第三届小学数学新课程课堂教学大赛在xx县教育局、教研室、县城关一小和实验小学的关心支持下,在各县区教研员和各位教师代表的积极参与和共同努力下。我们的活动开的圆满,开的成功。下面将本次活动的总体特点简要总结如下。一、本次赛教活动总体特点(一)选材多样,内容丰富本次参...
谈谈如何提高概念
教学的有效性
答:
他们能一连几小时地玩,却不能长时间地一动不动地坐在一个地方。新课程要求“面向每一个学生,特别是有差异的学生”。因此针对差异性,可以实施分层
教学
策略,最大限度地利用学生的潜能实施教学过程分层,放手让学生独立思考,展示学生个性,从而使每一个学生都得到发展,使
数学
课堂教学真实
有效
。
如何让小学
数学
课堂
教学
更
有效
答:
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,促进学生的发展,提高课堂
教学的有效性
。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。从事小学
数学教学的
过程中,对其有效性有以下几点思考:一、教师要着力...
如何提高小学
数学
课堂练习
的有效性
答:
一、创设良好情境,提高课堂
教学有效性
苏霍姆林斯基说过:“掌握知识和获取技能的主要动因是——良好的情境。”《
数学
课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出:“让学生在生动具体的情境中学习数学。” 现代教学论认为:数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境,提供全面,清晰的有关信息,引导学生在教师创设的教学...
如何提高小学
数学
课堂
教学的有效性
答:
随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂
教学的有效性
。如何提高
数学
课堂教学的有效性,让数学焕发强大的生命力? 一、创设良好情境,提高课堂教学...
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