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数学课本是长方形还是长方体
小学
课本
上的
数学
问题
答:
原
长方形
纸的长为20厘米,宽为15厘米 长:10+5×2=20 宽:5+5×2=15 其实就是把 长方形的四个角都减去一个长5CM的小正方形,折起来后,小正方形的边长就变成了
长方体
纸盒的高,可以画个图,其实很简单,想明白就好了.
长方体
和正方体育人价值体现在哪几个方面
答:
培养空间观念,提高计算能力,增强实践能力。根据龙源期刊网显示。1、培养空间观念:
长方体
和正方体是三维立体图形,学习长方体和正方体可以帮助学生建立正确的空间观念,更好地理解物体的形态和位置关系。2、提高计算能力:长方体和正方体的体积计算需要运用
数学
知识,学习
长方形
和正方形可以提高学生的计算...
小学
数学长方形
的定义
答:
不赞同这种提法的老师们,三年级的学生用第二种意见不容易判断,再者如果碰到斜放着的
长方形
就更不容易判断了。至于长方形中的长和宽与
长方体
中长和宽不用同一种方法来定义,是因为从平面到立体的转化,与位置有很重要的关系,离我们近的那条
是长
,远的那条是宽。等学长方体的有关知识时,对...
小学
数学
: 两个长5厘米宽4厘米高3厘米的
长方体
,可以拼成 个表面积不同...
答:
148平方厘米。两个长5厘米宽4厘米高3厘米的
长方体
,可以拼成 3个表面积不同的长方体。长宽的面合在一起,宽高的面合在一起,长高的面合在一起,所以是3个。表面积最小,最大的面合在一起,最大最小的面合在一起。5×4×2+(5+4)×2×(3×2)=148平方厘米。乘法的计算法则:数位...
小学
长方体数学
选择题20道
答:
16.一个棱长是5分米的正方体水池,蓄水的水面低于池口2分米,水的容量是( )升.17.挖一个长和宽都是5米的
长方体
菜窖,要使菜窖的容积是50立方米,应该挖( )深.18.
长方形
的周长计算方法是()19.正方形的周长计算方法是()20.圆的周长计算方法是()参考资料:http://blog.163.com/wfb...
小学一年级图形分类。有正方形、正方体、
长方形
、
长方体
、三角形、圆...
答:
平面图形为一组:正方形、
长方形
、三角形、圆。立体图形为一组:正方体、
长方体
、圆柱。平面图形是几何图形的一种,指所有点都在同一平面内的图形,如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。立体图形(solid figure)是各部分不在同一平面内的几何图形,由一个或多个面围成的可以存在于现实...
长方体
的六各面一定
都是长方形
?
答:
不一定的啊,一个立方体,只要一个面
是长方形
,就叫做
长方体
.
初一
数学
题。 某工厂用
长方形
和正方形纸板,做成竖式与横式两种
长方体
...
答:
(1)一个横式的盒子需要3个
长方形
,2个正方形 一个竖式的盒子需要4个长方形,1个正方形 则:4x+3y=320 x+2y=130 求解得x=50,y=40 (2)设竖式纸盒x个,横式纸盒y个。得方程组 x+y=a 4x+3y+x+2y=5x+5y=500 即x+y=a=100 又由于两种纸盒都要有,所以x可以是1-99的所有的整数,...
长方体
棱长怎么算
答:
当人们只考虑物体的形状、大小、位置关系等
数学
性质,而不考虑它的物理的、化学的、生物的、社会的等属性时,就获得几何体的概念,在几何学中,人们把若干几何面(平面或曲面)所围成的有限形体称为几何体。
长方体
是底面
为长方形
的直四棱柱(或上、下底面为矩形的直平行六面体)。其由六个面组成的...
小学图形与几何复习人教版知识点(
教材
全解)
答:
<量一量、比一比>得出;还应该运用(逻辑推理)的方法由“
长方形
的对边相等”、“如果两个长方形的长与宽分别相等,那么它们就是完全相同的长方形”推出。 19.对于“
长方体
有8个顶点、12条棱”,可用(逐个计数)或(按群计数)的方法数出;还应该让学生根据“长方体有6个面”、“每个面都有4个顶点和4条边”、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
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灏鹃〉
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