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文中两次写到了美丽的故乡
巜绿色的竹楼》
文中
哪句话写出了作者
家乡
的美?
答:
《绿色的竹楼》
文中
哪句话写出了作者家乡的美?答:走出竹楼,满眼是绿树、鲜花,连围寨子的墙,都是长得又高又绿的仙人掌。绿色的竹楼 我
的家乡
在西双版纳。那儿的房屋很怪,不用砖,不用石,是用绿色的竹子建造的。竹楼是悬空的,由粗大的竹子支撑着。姥姥说,竹楼架高能防潮,还能在竹楼下养牛...
故乡
的优美句子
答:
故乡
啊,你是人们心中永远的根。 11、没有离开故乡时,故乡就像是一幅
美丽的
画卷,我们再画中嬉戏玩耍,却只能看到天尽头那遥远的晚霞。当我们离开故乡时,故乡是一副挂起来的画,无论我们怎么走进,他却始终隔着一层薄薄的纱… 12、
家乡
是一曲悠扬的清笛,总是让人魂牵梦绕;家乡是一抹皎皎的月光,总是让人心动...
鲁迅
写
的小说,
故乡
(全文)
答:
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一
两次
东西,但从此没有再见面。现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的
美丽的故乡
了。我应声说:“这好极!他,――怎样?……”“他?……他景况也很不如意……”母亲说着,便向房外看,“这些人又来...
故乡
结尾景物描写作用
答:
这与上文的景物描写并非重复。前面那段描写,是我回忆中的景象,是实
写
;而此处是我憧憬中的美丽景象,是虚写。因为“我”看到
故乡
萧条、破败之景,深感失望,但又不甘心故乡继续萧条、破败下去,于是,就为故乡的远景勾画了这帧
美丽的
蓝图,表现出我改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。《故乡》...
故乡的桃园作者从哪些方面
写了故乡
桃园的景色美这些描述表达了作者怎样...
答:
从桃园的季节风光、颜色描写、地理环境、人文描写等方面来表达了作者对于故乡的桃园的喜爱和赞美之情。原文节选:我
的故乡
在黄河与清河两流之间。县名齐东,济南府属。土质为白沙壤,宜五谷与棉及落花生等。无山,多树,凡道旁田畔问均广植榆柳。县西境方数十里一带,则胜产桃。间有杏,不过于...
美丽的家乡
这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
答:
美丽的家乡
这篇短文表达了作者对家乡的喜爱与赞美之情。根据相关公开查询:通过短文中对家乡美景的详细描写以及最后一段作者直接表达对乡村美景的热爱之情可知,作者对家乡充满了喜爱与赞美之情。
鲁迅小说《
故乡
》的原文!!!
答:
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一
两次
东西,但从此没有再见面。现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的
美丽的故
...
六年级作文我
的家乡
500字作文怎么
写
答:
我爱我那
美丽的家乡
650字 家乡的空气是那么的清新;家乡的草木是那么的茂盛;家乡的群山是那么的起伏。总之家乡的一切都是那么的美好。那繁华的街市比不上我那美丽的家乡;那优静的山庄比不上我那美丽的家乡;那灿烂辉煌的皇宫在我心目中也比不上我那美丽的家乡。不管怎样,我的家乡是无与伦比的! 家乡的山最多,...
人教版初中九年级上册语文课件:《
故乡
》
答:
在课文结尾,
文中的
“我”这样
写到
:
故乡
的山水渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。……使我非常的气闷……又使我非常的悲哀。(教师板书:悲哀)亲不亲,故乡人;美不美,
家乡
水。为什么二十年后的一次故乡之行却给我留下了如此悲哀的心情?请大家看课文,找一找故乡使我悲哀的理由。 二、整体感知 1、情节把...
鲁迅《
故乡
》的分层与层意
答:
(一)回忆中的“
故乡
” (二)现实的“故乡” (三)理想
中的
“故乡” (四)“故乡”与“祖国”的同构 *五)悠长的忧,悠长的美 鲁迅的《故乡》
中写了
三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的。第一个是“过去时”的,第二个是“现在时”的,第三个是“未来时”的。小说突出描绘的是现实...
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