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文言文中意思相近的几个词
用什么方法理解
文言文
答:
古汉语中的
文言词
分为文言实词和文言虚词两大类,学习
文言文
,掌握一定数量的文言实词和文言虚词对学好文言文是很有帮助的。 首先,谈谈文言实词的学习和掌握。所谓文言实词,传统的说法是指名词、动词、形容词。为了学习上的方便,通常把名词、动词、形容词、数量词、代词都看成实词。主要掌握以下
几个
方面的知识。 (一...
以文在
文言文中的意思
是什么
答:
1. “文”在
古文里的意思
◎文 wén 〈名〉 (1) (象形。 甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。 本义:花纹;纹理) (2) 同本义 [figure;veins] 文,错画也。象交文。 今字作纹。——《说文》 五章以奉五色。 ——《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白...
古文中
如“妻子”“将士”这样的与现在
意思
不同的两字两意词还有哪些...
答:
古今异义词 古汉语中有大量古今字形
相同
而意义用法不同
的词
,即古今异义词。 如:“太丘舍去”
中的
“去”,古义是“离开”,后来演变为“到某地去”。 这类
词语
在阅读
文言文
时要加以注意。 词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种: 词义扩大 ...
求古今异义词(100),通假字(80)和千古名句(100)
答:
古今异义词 古汉语中有大量古今字形
相同
而意义用法不同
的词
,即古今异义词。 如:“太丘舍去”
中的
“去”,古义是“离开”,后来演变为“到某地去”。 这类
词语
在阅读
文言文
时要加以注意。 词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种: 词义扩大 ...
文言文中
“其”的解释有没有推量之
词的意思
,如果有那又是什么意思
答:
· 生僻
含义
1.句中助词,无义,只增加一个音节 例:虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——《楚辞·屈原·离骚》2.助词,附着于形容词前、后,起加强形容的作用 例:北风其凉,雨雪其雰。——《诗·邶风》3.名词,用于姓,如其木德,其方然。4.念jī,...
文言文中
递进
意思的词语
有哪些?
答:
文言文中
表递进的的句子 1、君子博学容而日参省乎己。(《劝学》)。君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行。2、楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)。楚怀王贪婪,相信了张仪,就和齐国绝交了。3、回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)...
文言文中
助词分为哪几类?
答:
常见的语气词有以下这些分类:疑问语气、祈使语气、感叹语气、肯定语气和停顿语气。1、疑问语气 疑问语气:“吗,么,吧,呢”或
文言中的
“也,者,乎,哉,与,欤,邪,耶,为”等等。某些情况下,当“啊”读升调时,也表疑问语气。不同的疑问语气词,表示的疑问程度也不尽
相同
,“呢”和“吧”...
在
文言文
之
中意思
是:所有,的字有那
几个
?
答:
表示总括:包括无遗或很少例外的副词,有“皆、尽、毕、悉、举、咸、具、凡、都、共、率”等。a “毕、举”是表示都、全部的
意思
b “凡”意有二,一是用在句子前面表示规律性的归纳,表示“凡是”、“大凡”;二是用在数词前面表示总括事物的数量或动作的数量,相当于“总共、共”c “率”...
文言文
合音词
答:
1. 古
文言文中
四个合词是哪
几个
古代汉语中,有的字代表了两
个词
的结合.这种字兼有互相结合的两个词的意义和用法,这样的字便成为兼词.常见的有"诸","焉","叵","曷","盍","旃".这种字的读音有的是它代表的两个词的声音的拼合,如:"旃"是代词"之"和介词"焉"的合音,"诸"是...
文言文的
理解方法
答:
课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了
文中
某些关键字
词的意思
:有的题目则提示了
文言文的
主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细...
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