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文言文女娲造人
女娲造人
袁珂的详细资料
答:
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女娲造人文言文
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文言文
--
女娲
补天的全文解释
答:
《风俗演义》中就有
女娲造人
之说,凡有女娲庙的地方,都盛行到女娲庙求子的习俗。虽然,这是没有科学依据的,却浸透着一种原始生殖崇拜文化。原始时代,部落战争十分残酷、频繁,而且全靠人力对抗,死亡者众多。所以,人们期望女性大量生育,使氏族人丁兴旺,才能避免灭亡的命运。于是,“女娲补天”应运而...
文言文
《
女娲
补天》反映怎样的女性形象?
答:
中国上古神话传说之一,创世女神 女娲是华夏民族人文先始,福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人,并化生万物 ,使天地不再沉寂。女娲氏,开世造物,因此被称为大地之母,她是一位美丽的女神,身材像蛇一样苗条,以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。女娲补天的故事和
女娲造人
的故事一样,都是中国人家喻...
七年级语文上册第28课《
女娲造人
》课后词语拼音
答:
28、《
女娲造人
》以时间为序,记叙了女娲造人的全过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 29、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。文章从“影子”“...
干劲十足的
文言文
答:
1.
女娲造人
课文中劲头十足我们可以看出女娲什么 女娲善良,为别人付出十分有干劲,对所做的事非常感兴趣 女娲造人 天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽...
谁有上古十大神话
文言文
及翻译?两天内,帮帮忙,十万火急!
答:
伏曦琴---净化心灵, 伏羲以玉石加天丝所制出之乐器,泛著温柔的白色光芒,其琴音能使人心感到宁静祥和,据说拥有能支配万物心灵之神秘力量。
女娲
石---起 人类之母女娲,捏土
造人
、炼石补天,并帮人族收伏许多妖魔,自古为神州人民景仰。相传女娲曾为了救自己病故之爱女,将自己万年修为贯注於一颗昔日补...
太平御览
文言文
答:
3. 太平御览 风俗通
女娲造人
的
古文
翻译 原文:俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟黄土做人。剧务(工作繁忙),力不暇供(没有多余的力量来供应需要),乃引(牵、拉)绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆(绳)人也。译文:民间传说,天地开辟之初...
人教版初一语文上册有哪些课文?(包括古诗)
答:
20.山市(
文言文
)第五单元 21.风筝 22.羚羊木雕 23.金色花 24.荷叶 25.咏雪 陈太丘与友期(文言文)第六单元 26.皇帝的新装 27.天上的街市 静夜 28.
女娲造人
29.盲孩子和他的影子 30寓言四则(其中两篇文言文:智子疑邻 塞翁失马)课外古诗词背诵:龟虽寿 曹操(三国)过故人庄 ...
人教版七年级语文上册教案
答:
想像出一种
女娲造人
的新办法。 人教版七年级语文上册教案 篇3 二) 童趣 一、学习目标 ①背诵、翻译全文。 ②理解作者的精神体验??“物外之趣”。 ③领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想像力。 二、学习重难点 ①掌握
文言
词句, ②感悟“物外之趣”。 三、课前准备 ①预习课文,了解大意。 ②掌握字词。
求《
女娲造人
》原文和翻译
答:
《
女娲造人
》原文:俗说开天辟辟,未有人民,女娲抟黄土做人。剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆人也。《女娲造人》译文:民间传说,天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子...
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