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文言文如何抄写
怎么
学会
文言文
答:
1.
如何
学好
文言文
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。
老师应该
如何
教
文言文
?
答:
文言文
教学既简单又不简单。简单的是“字字落实,句句清楚”,似乎不需要太多的花招,但这种课堂学习,容易陷入“教”“学”都没有热情,师生没有互动,教学过程枯燥无趣的境界。这种教学不利于提高学生的语文水平,也不利于培养他们的审美情趣。下面我谈谈自己文言文教学看似简单又不简单的一些做法,仅供...
疑问句中疑问代词做宾语
文言文
答:
1.
文言文
疑问代词宾语后置句子
抄写
1.孔文子何以谓之“文”也?(《(论语)十则》)“何以”是“以何”的倒装。 2、微斯人,吾谁与归? (《岳阳楼记》)“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?” 3、何以战? (《曹刿论战》)“何以”是“以何”的倒装,可译为“凭借什么”。疑问句中...
如何
做
文言文
古诗附加题
答:
3.请用自己的语言概括出三峡适合修建水力发电站的两条理由,同时找出本文中能印证理由的原句
抄写
在横线上。 (4分) 二、
文言文
阅读(共9分) 出师表(选段) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
请问一下
文言文
算不算是古诗文?这次寒假作业中要
抄写
古诗文,文言文也算...
答:
古诗文:古诗词和
文言文
。不过这只是笼统的说法。老师只是让你抄古诗词,文言文要读,不要抄。
语文学习中,
如何
学好
文言文
?
答:
遇到一篇
文言文
的文章,真的能看懂吗?生活中似乎遇到的这样情况的时候也很少。为什么我们大多数同学都不喜欢文言文?在优课和文言文教学中,也很少有用文言文的课文做试课的老师?这是因为文言文对于语文教学来说,确实是不好讲的,通常讲文言文的方法,老师先把原文
抄写
在黑板上,有些句子就是重点句型...
公开课
文言文怎么
上
答:
2. 【
怎样
上好高中古文课高中的
文言文
比较多,
如何
上好这些古文课呢 一,诵读培养感情建议,学生要是背不到,
抄写
是没什么用的,你最多安排他们一两遍就够了二,预习粗略掌握 掌握框架结构 基础是作者为什么要写这篇文章 钢筋是结合当时形势分析作者内在思想 混凝土是如何运用文字,主要是判断句,疑问句,被动句,省略句...
古代
文言文
没有标点符号是
如何
读书的.
答:
古人的书籍文章,虽然没有标点符号,但是有“句读”,私塾老师教授学生时,用红笔断句,学生水平提高以后,不需句读,就能够通读文章。一般有点文化的人,也逐渐适应了这种读法。就是这样,也没有影响古代文化的发展,但是不利于普及。
如何
查
文言文
注释
答:
1. 请问
如何
记忆
文言文
中的注释 我高中的文言文超好的,原因就是经常自己找课外的文言文看,而且边看边给具体的字注释现代意思(高中有空的时候,我一直在做这个工作)。注释的多了,自然有语感。我要给你两个建议 1.勤于动手,即使是遇到很熟悉的文言文字词解释,也要习惯性地写下来。2.在1的...
写欧阳修的
文言文
答:
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行
抄写
。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。 5.
古文
翻译 欧阳修的 欧阳修论证事情中肯直率,人们看他都想看自己的仇人一样,只有皇上奖励他敢说话,然后赐给他五品的官服。皇上...
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