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文言文的五个特点
文言文
词类活用的类型有哪些?
答:
总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:1.名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法2.动词的使动用法,动词活用为名词3.形容词活用为动词,形容词的使动用法和意动用法4.数词活用为动词,数词的使动用法5.名词用作状语【名词的活用】1、名词活用为一般动词①名词+名词,非并列修饰...
古代有名散文
文言文
小学
答:
你可以看看写景
特点
、不怕困难、敢于攀登绝顶的气概 首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神。岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗。“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”字在
古文
中通常是用于句首的虚字,这里把它融入诗句中,是个新创,很别致...
表气节的
文言文
答:
5
.
文言文
《出师表》的翻译 先帝创业还没有完成一半,就中途去世了。 如今天下分为三国,我们蜀汉国立困弊,这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈,忠心的将士在外舍身忘死,这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。 想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见,以发扬光大先帝遗留下的美德。 激发志士...
五年级
文言文
训练
答:
五、还可以看一些林琴南等人的文言翻译小说。 六、看一些《史记》之类的历史书片断。 七、背诵、学习古诗词。 八、学习成语。成语大部分来自古文。在成语中几乎包含了
文言文的
所有句式和语法
特点
。学习成语,不仅是积累了大量好词语,而且能开阔眼界,增长知识,同时又学到文言文的许多知识,对将来学习文言文大有帮助。
如何学习高中
文言文
,主要该学什么
答:
如第二人称代词“你”,在
文言文
中有多个词来表示,请看下列例句: 1、三岁贯女(《硕鼠》) 2、吾与汝毕力平险(《愚公移山》) 3、不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》) 4、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。(《史记.项羽本记》) 5、尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!(《淆之战》) 这
五个
句子中的:“女”、...
小学五年级
文言文
评课
答:
文言文
不引导学生反复诵读课文,自主疏通文意,积累常见文言词语,一上文言文就开始讨论,学生还没有弄懂大意就马上搞课外延伸;再如上《最后一课》时,还没有反复品读课文、品味语言及人物心理就要求学生讨论爱国,甚至用大半时间进行辩论,这种不立足于文本的解读,不立足于品味语言的课不是语文课,是思品课,更谈不上...
这是语文高一必修一的
文言文
《鸿们宴》,哪位学霸可以帮帮我,对《鸿门宴...
答:
1.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么?2.项伯为义,透露情报.项羽为义,放走刘邦.如何看待这样的义举?3.本文中项羽和刘邦性格
特点
在怎样的?4.刘邦在鸿门逃脱项羽为何不追赶?
5
.鸿门宴上活跃着很多人,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?效果怎样?望采纳 ...
文言文
组词法
答:
虚词着重掌握的有:之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等,其中出现频率高更应重点掌握的是:之、其、而、以、于
五个
。 其次,要了解
文言文
中常见的句式及其
特点
。掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式,是文言文阅读所必需的能力。文言文中常见的句式有:判断句(多用“者”、“也...
...字数太多了,另外问一下,
文言文
和它们有根本的区别或者不同又或者差别...
答:
2、
特点
不同
文言文的特征
是注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。相对白话(包括口语和书面语)而言,具有是言文分离、行文简练的特色。白话文浅显通俗,在语言上,生动、泼辣、粗犷、生活气息浓厚,富有表现力。由于方言的差异,白话文在各地差别较大,因此交流...
区分词和
文言文
答:
2. 古诗词和
文言文的
区别 原发布者:凝眸深蹙 诗体与词体文学
特征
的不同表现在这样
五个
方面:1、和音乐的关系的差异诗体和词体的文学特征有着很大的区别,下面我们就以格律诗和词的对比来说明诗体和词体文学特征的差异。首先,诗词和音乐的关系是不同的。中国古典诗歌从一开始就与音乐有着不解之缘,但是诗最终与...
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