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文言文表示以后的词
文言文
第二
答:
6. 第二人称的
文言词语
第二人称代词 第二代词有“尔”“汝(女)”“乃”“而”“若”“戎”,“汝(女)”“乃”是殷商甲骨文里就有的,“尔”“而”“若”“戎”是西周
以后
才出现的,其中“戎”只见于《诗经》,可能与第一人称代词“吾”“昂”一样来自周人的母语.和第一人称代词一...
文言文
好理解吗
答:
正确断句,要注意以下几点:首先,要准确把握
文言文
的基础知识,理解关键
的词语
,判断清楚词与词之间的关系。其次,要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的
表达
方法,委婉、避讳的行文习惯等。第三,掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的...
高中语文
文言文的
定语后置
答:
3. 【高中生阅读
古文
时如何判断和区分
文言
句式:定语后置、状语后置、 宾语前置 1、否定句中代词宾语前置 这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定
词表示
.在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定
词之后
.例如: 《硕鼠》:“三岁贯汝,莫...
古代汉语使动用法和意动用法的区别
答:
二、语义不同 1、使动用法:动词的使动用法。如"必先苦其心志,劳其筋骨"中的"劳",意思是"使...劳累"。名词的使动用法。是"使...成为..."的意思。2、意动用法:名词的意动用法。例如"先破秦入咸阳者王之"中的"王",意思是"以...为王"。
形容词的
意动用法。例如"而耻学于师"中的...
古汉语(即
文言文
)
表示
“学校”
的词语
至少三个
答:
校、痒、序(东序、西序)、学宫、稷下、辟雍、书院、国子监、国子寺、太学、国学、乡学、私塾、学堂。。。
文言文
和字的意思
答:
下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据,补充一些中学课本
文言文
课文中的句子作例句.一并打给你. 而一、ér 一颊毛,象毛之形.凡鳞毛之下垂者也称而.例如:《周礼·考工记·梓人》:“凡攫杀援噬之类,必深其爪,出其目,作其鳞之而.” 二代词.通“尔”汝,
表示
第二人称.可译为“你(的)...
人教版初中
文言文
古今异义词归纳
视频时间 00:44
查在
文言文的
意思
答:
——这个大概就是它所有的意思了 百科上有
以后
你要是想查某个字 可以去百度百科、/view/258475 2. 帮我查下列
文言文
实词的意思,在《古汉语词典》里查 1、若: (1)像,如,好像。eg:海内存知己,天涯若比邻。 若明若暗 (2)第二人称代词。你,你的。eg:失法离令,若死,我死。 (3)指示代词,此,这个。
如何快速记
文言文
实词
答:
3. 语文
文言文词
虚词怎么才能快速记好 文言虚词没有快速记忆法,更没有必要死记硬背。 记住文言虚词的唯一正确途径是多读,在具体的语境中,仔细琢磨、体会其用法,一段时间
以后
,自然而然地会理解,甚至会使用。 死背的东西往往难以“对号入座”,弄不好会张冠李戴。 如“而”作连词时,就有
表示
很多种不同关系的用...
几在
文言文
什么意思是什么
答:
1. 几在
文言文
中是什么意思 几 〈名〉 (象形。本义:古人席地而坐时有靠背的坐具) 同本义 〈名〉 苗头;预兆 又如:几先(预兆,事先) 〈副〉
表示
非常接近,相当于“几乎”、“差不多” 又如:几有(几乎有;具有);几首(方言。那边);几虚(几乎徒然);几几乎(几几。几乎,差不多) 〈形〉 (会意。从戌...
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