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斜面接种实验结果分析与讨论
斜面
培养基
接种
的反思
答:
斜面
培养基
接种
的反思如下:1、我们需要选择合适的斜面培养基。不同的微生物对培养基的要求不同,因此我们需要根据
实验
目的和微生物的特性来选择合适的培养基。例如,对于一些需要高盐环境生长的微生物,我们可以使用含有较高浓度盐分的培养基。2、我们需要掌握正确的接种方法。在接种过程中,我们需要避免污...
斜面
培养在微生物
实验和
生产中有何应用价值
答:
C、在所用操作过程中都应在火焰附近进行。应从操作的各个细节上保证“无菌”。如:对涂布器等
接种
器皿进行消毒和灭菌、酒精灯与培养皿的距离要合适、吸管头不要接触任何其他物体、吸管要在酒精灯火焰周围等。3、
结果分析与
评价 ⑴培养基制备成功的标准 如果未接种的培养基在恒温箱中保温1~2天后无菌落...
微生物分离
接种和
培养的
实验
原理
答:
①由
斜面
培养基接入液体培养基,此法用于观察细菌的生长特性和生化反应的测定,操作方法与前相同,但使试管口向上斜,以免培养液流出接入菌体后,使
接种
环和管内壁磨擦几下以利洗下环上菌体。接种后塞好棉塞将试管在手掌中轻轻敲打,使菌体充分分散。②由液体培养基接种液体培养基,菌种是液体时,接处...
如何争取判读平板,
斜面
及液体培养基中微生物的
接种
及生长情况
答:
甚至连成一片,可以沿
接种
线向四周蔓延,除工作环境要求尽可能地避免或减少杂菌污染外、粘液状,上层甚至不生长、液体和半固体培养基来检验不同微生物的培养特征。一般可用
斜面
;或底部长得好。穿刺培养在半固体培养基中、树枝状或假根状(图Ⅶ-6),为此。 检验微生物的培养特征、上层清晰而底部显沉淀...
探究酵母菌种群数量变化
实验
答:
4. 数据处理及
分析
。
实验
前将班上的同学分成7个小组,每组指定一位小组长,负责领取、分发稀释液,在规定时间内汇总组内的数据,求出组内的平均值,对于差异大于一个数量级的数据予以舍去,以减小误差,然后向全班汇报。各位同学再根据汇总的数据,绘制出七天内培养液中酵母菌种群密度变化的曲线(图7)...
微生物
实验
,无菌操作,
斜面接种
操作中,小试管口在哪些时候、哪些情况下...
答:
斜面接种
时,没有需要灼烧的仪器,但是,要保持接种过程在无菌区内。并且,操作时间越短,暴露在空气中的时间越短,污染几率越小。这里,考虑到要缩短暴露在空气中的时间,所以,有的老师不会刻意去烧试管。所谓无菌区也只是相对而言的。。。你说的两种做法其实都可行,只要
结果
是不染菌的,就是没错的...
判断
斜面
培养基是否被污染
答:
将
接种
后的培养基和未接种的培养基同时放入37℃恒温箱,目的是作为空白对照,判断培养基是否被污染.一段时间后若未接种的培养基有菌落说明培养基被污染,则培养基不能使用,若无菌落说明培养基没有被污染,可以使用,故选:B.
食品微生物学固体
斜面接种
时要注意什么
答:
低温、干燥和隔绝空气是使微生物代谢能力降低的重要因素,所以,菌种保藏方法虽多,但都是根据这三个因素而设计的。保藏方法 1.传代培养保藏法 又有
斜面
培养、穿刺培养、疱肉培养基培养等(后者作保藏厌氧细菌用),培养后于4—6℃冰箱内保存。2.液体石蜡覆盖保藏法 是传代培养的变相方法,能够适当...
丝状真菌如何
斜面接种
?
答:
回答:robert-RBT(站内联系TA)真菌也可以划线
斜面
培养。划线的好处在于可以判断菌是否比较纯。 如果仅是定性液体培养,可以直接挑取菌丝
接种
,如果定量的话,最好配制孢子悬浮液接种。liurechen(站内联系TA)丝状的真菌不用划线也可以分离,挑取菌丝放在试管斜面底部,自然就可以蔓延至整个斜面。如果产生孢子...
枯草芽孢杆菌
斜面
培养,我的毕业
实验
。由于这段时间实验室没蒸馏水,原...
答:
活化后
斜面
菌种4℃冰箱保存3个月,然后
接种
出来继续保存
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