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新中国成立后颁布的第一个教育方针
简述我国
教育
目的的演进。
答:
(
1
)新中国不同历史时期的教育目的。
新中国成立
以来,我国教育目的的表述经过多次变动,具体情况如下:①1957年,在生产资料所有制的社会主义改造基本完成
以后
,毛泽东在最高国务会议上提出:“我们
的教育方针
,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”②...
新中国成立
初期的劳动
教育
大体表现为
答:
新中国成立
初期
的教育方针
主要关注学生的体力劳动教育。具体的教育方针表述为:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合,使受教育者在德智体几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这里明确要求教育必须同生产劳动相结合。从总体上看,这一时期的教育方针从内容构成看是较...
新中国成立后教育方针
的新变化和意义
答:
新中国成立后
,教育方针经历了重大的变化,带来了深远的意义。首先,新中国
的教育方针
强调普及教育,实现了教育的大规模普及,使得广大人民群众有机会接受教育,提高素质。其次,教育方针注重素质教育,强调培养全面发展的人才,不仅注重知识的传授,还注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。再次,教育方针...
中国数学
教育的中国
数学教育的传统与发展初探:教科书视角
答:
20世纪五、六十年代,是中国自20世纪50年以来数学教科书发展
的第一
阶段,其突出特征是:关注双基,突出“教”材特征。其间,先后进行过三个大的改革发展:(一)1949-1952年的第一次课程教材改革
新中国成立后
,1949年12月
教育
部召开第一次全国教育工作会议,从此开始了我国第一次课程改革。这次改革是教育部门自上而下进行...
我国
教育方针
是什么?
答:
我国
教育方针
如下:
1
、“教育工作的任务是:遵照党的十四大精神,以建设有
中国
特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,
建立
适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制,更...
建国之初
教育
现状分析
答:
为了贯彻党的
教育方针
,普遍推行以工农为主的人民教育,
新中国成立
初期的
中国教育
主要从五个方面采取了改革措施:举办工农速成中学,加强工农干部的知识教育;推行工人和农民的业余补习教育;所有设施都向工农劳动人民开放;改革旧学制,
颁布新
学制,实行普及儿童初等教育;推行全国规模的识字教育,逐步扫除文盲。
新中国第一
次学制改革是在
答:
具体过程如下:1950年8月
教育
部颁发《中学暂行教学计划(草案)》,这是
新中国成立后的第一个
教学计划;同年9月,在全国出版会议上提出中小学教材必须全国统一供应的
方针
,并成立人民教育出版社,承担编写国家统一教材的任务,于1951年出版了第一套中小学全国通用教材。1951年3月教育部召开第一次全国中等...
简述小学科学课程标准的改革历程
答:
1956年,
教育
部颁发了小学语文、算术、历史、地理、自然、唱歌、图画、体育科教学大纲,这是
新中国成立后第一个
统一的小学各科教学大纲。概言之,新中国成立初期的教学大纲修订采用苏联教学大纲模式,没有继承民国时期和建国初期课程标准、教学大纲中的有利因素,这使得这一教学大纲在实施过程中出现种种不...
中国
建国以来
的教育
成就
答:
学,积极开展成人
教育
,规定了一切学校都向工农开放,实行人民助学金制度。1953年
新中国
进入
第一个
五年计 划时期,教育事业纳入国家计划轨道。在这个时期,教育 事业得到了迅速的发展。1961年前后,国民经济处于暂时 困难时期。随后,根据中共中央关于“调整、巩固、充实、提 高”
的方针
,1961—1963年间对...
坚持把什么作为根本任务是办好我国
教育
事业的根本
方针
答:
立足我国社会主义现代化建设的实际,从我国社会主义教育的根本要求出发,明确提出在新时期要继续坚持德、智、体等几方面全面发展
的教育方针
。新时代党的教育方针,是党不断适应时代要求,总结教育规律,把握社会发展和人的发展要求而提出的教育事业行动指南,是
新中国成立
70年来党的教育方针发展演进的结果。
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