11问答网
所有问题
当前搜索:
新教师如何备课
教师如何备课
教研活动记录
答:
教学目的是备课时努力目标,备课内容应该受教学目的制约。有的
教师备课
盲无目的,随意发挥,课上,学生被牵着鼻子走,茫茫然,所得甚微。 6、 忌程式定势 根据学生好奇求新和好胜的心理特征,教师备课时,必须因文而异,教法富于变化,努力寻找新颖的教学手段,集中学生的注意力,而不宜千篇一律,一成不变,形成定势,这样教学...
教师备课
,三步走战略!
答:
1个回答 #热议# 在购买新能源车时,要注意哪些?电工电气小专家 31 分钟前 · 超过19用户采纳过TA的回答 关注 展开全部
教师备课
是教学工作中不可或缺的一环。备课好,才能教好。本文将为大家介绍一种备课方法——三步走战略,帮助教师更好地备课。深入钻研教材备课的第一步是深入钻研教材,确保知识准确无...
小学语文
教师怎样备课
答:
在新课程改革的教学中,
教师
为上好一堂语文课,常常浏览大量资料,参阅多堂名师范例及教案,经过精心整合、预设,形成了一份几乎无瑕疵的多页详案,但实际执教起来并不如设想中那样顺利,往往出现量大超时,环节仓促,顾此失彼,束缚手脚等现象,形成低效的课堂教学。那么,
怎样
才能做到有效
备课
呢?下面和...
备课
的三个基本要求
答:
备课是教师对整个教学活动的一种预设,是高效完成教学任务的重要环节。“工欲善其事,必先利其器。”
教师备课
,如同影视导演编写脚本,事前功夫的优劣,直接决定着具体操作中的成败。课堂需要即兴发挥,但同样需要有效的预设,所以,教师要重视修炼备课这一教学基本功,掌握备课的方法与技巧,努力提升备课的...
教师如何
备好课心得体会
答:
人不能一日不读书,作为一名老师,更是如此。带着一份欣喜,揣着一丝期待,我认真阅读了李校长发表的《
教师如何备课
》一文,收获颇丰文章主要是从八方面来谈的,下面我就我体会深的几点来谈一谈:一、备教材的利用价值及教学目标的设计 钻研教材。认真钻研教材,做到了解教材内容,领会教材的精神实质,...
浅谈
教师如何
做到有效
备课
答:
有效
备课
要求
教师
的备课,要从“学科知识教学”转换为思考“
如何
促进学生主动发展的学科能力教学”;从机械地“教教材”转变为自主地开发教材“用教材教”;从课时目标的制定进一步拓展到总体目标、主题目标、单元目标的系列设计;从展示教师的教学技巧转变为提供学生发展的机会;从简单的案头备课转变为生成的...
怎么做到有效
备课
答:
备好课是上好课的前提。
教师
要想真正的上好一节课,
备课
是关键,它直接影响课堂教学效率的高低,教学质量的好与坏。通过备课,你可以查出在应传授的知识上还有什么遗漏,该准备的是否都准备好了,然后你才能胸有成竹的走向讲台,“传道、授业、解惑”。在新课程的背景下,
如何
备好一节课小学数学课?...
教师
应该怎么
备课
答:
说起
备课
与写教案,我们做
教师
的都深有体会,这是一项繁重而又复杂的课前必备工作,那么教师应该怎么备课呢,一起来看看!一、必须研读《课标》要使自己的教学有方向、有目标、有效益就必须熟读课程标准、研究课程标准。因为,它所规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的基本要求。研读...
新老师不会讲课和
备课
怎么办?
答:
1、浏览教材 第一次看教材,此时只需要浏览一下,知道这节课的内容是什么,它与前后有什么关联。工作多年、特别熟悉教材的老
教师
。2、研究课程标准 经验告诉我,不看课程标准,大损失!课程标准中,标明了对知识掌握程度的基本要求,对理解教材、设计课程、寻找重难点,都有很大的帮助。3、研读教材 第...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜