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新教师如何成长为专家型教师
教师如何
才能
成长为
思考性学术
专家
?
答:
我们更应该读一读诸如《文艺散论》这种被我们“行话”称之为“练眼”的书。我们只有去读这些高层次的书,才能更专业,也才能更深入的完成语文学科的知识建构。“鸳鸯绣取凭君看,不把金针度与人”,为人之师,则要善于把“金针”“度”与人。语文
教师
的“学术”追求不在于书斋里的死学问,而是以已...
新的学期
教师
该
怎样
做 新学期
如何
做一名优秀的教师
答:
激情不老,应该成为每一个幸福
教师
重要的追求。马克思说,激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的激情,应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长,环境的改变,地位的升降而改变。3、手中有书 有位
专家
曾经指出:“人类的精神史就是一部阅读史。”金庸先生有一句...
专家型教师
的课时计划简洁灵活以什么为中心并有预见性
答:
专家型教师
是指:从教15年以上,具有教学专长的教师,他们具有丰富合理的知识结构、高效的问题解决能力和敏锐的洞察力。在教师的专业
成长
中,共要经历5个阶段,比如说:新手水平、胜任水平、熟练水平、最终的阶段是专家水平。专家型教师的特点是:在专业知识方面,
专家教师
运用知识比新手更有水平。在其专长...
教师如何成长
答:
二、优秀教师显著的一些性格特征教师一般的
成长
过程,可以把教师分为
新教师
、有经验教师和
专家型教师
。好教师是相似的,不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处?美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨提出了优秀教师具有以下一些显著性格特征: ·永不自满 ·高期待,严要求 ·培养学生的独立精神 ·知识...
教师
专业
成长
的有哪些阶段,不同阶段应该
如何
加强学习获得成长?
答:
2.关注情境 当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容等与教学情境有关的问题。一般来说,
专家教师
比
新教师
更关注此阶段。3.关注学生 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否
成长
成熟的重要标志之一。二、骨干...
教师
专业发展是指
答:
教师
专业发展是指教师为了提高自身教育教学能力和专业素养,通过不断学习和实践,积极探索、反思和创新,实现个人职业生涯的可持续发展。教师专业发展是教师职业生涯的必经之路,也是教育教学质量不断提高的重要保障。教师专业发展的主要内容包括以下几个方面:学科知识和教育理论的学习:教师应该不断学习新的学科...
专家型教师
具有哪些特征
答:
专家型教师
的特点是:在专业知识方面,
专家教师
运用知识比新手更有水平。在其专长的领域,能在较短的时间内完成更多的工作。在处理突发的状况问题时,专家教师更能找到新颖和适当的方法解决问题,这就是所谓的专家型教师。中外专家学者对专家型教师的评判提出了不同标准,并从四个方面提出了培养专家型教师...
教师
培训:
怎么
成为一个优秀教师
答:
为让年轻
教师
感受到读专业理论的重要性和必要性,我们行政人员肯定走在前头。凡是要求
老师
做到的,我们领导必须做到。这是我们校长的原话。我们的年轻教师是如何快速
成长
的呢?
专家
的引领和专业指导使老师们获益匪浅,并明确了今后的研究方向。有老师感慨地说,有了专家的引领,我们就能拨云见日,我们就能...
从
新教师
走向优秀教师,
如何
加速
答:
教师的加速成长是否是一个伪命题?在开始的讨论过程中,有人对是否有加速
新教师成长为
优秀教师的路径表示怀疑。最终讨论的结论如下:第一,什么是优秀教师?标准不是特别明确。对于这个问题,我们在后文中会详细阐述,优秀教师到底哪儿优秀?达到何种标准才算优秀教师?第二,加速的心态其实是一种职业焦虑,从...
如何
做一名
专家型教师
答:
我已是一个教了二十年书的老教师了,通过这二十年的教与学,做与思,我认为,要想成为一名真正的
专家型教师
,必须做到以下几个方面:首先,必须耐得了寂寞。作为教师的你我,肯定知道教师这份职业的单调与枯燥,许多
老师
肯定会有这样的感觉:天天一支粉笔一张嘴,一本教案一摞作业,一间教室一本书。与...
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