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新课程标准六大基本理念
在哪里可以找到
新课改
后的初中思想品德课
课程标准
?
答:
初中《思想品德》课程标准解读 一、解读新《课标》(一)
基本理念
解读 1、
新课程标准
的基本出发点 新《思想品德课程标准》究竟要试图去解决什么问题,或者说相关于思想品德课程的改革究竟要面对的是什么问题?基本问题:当前思想品德教育缺乏针对性、主动性、实效性。针对性的缺乏是指未能从学生成长、发展与...
为什么
课程标准
把学生为本作为
基本理念
答:
课程标准
把学生为本作为
基本理念
是正确的,课程目的是为了学生学到知识本领,提高能力。当然要考虑学生的需求。
《语文
课程标准
》有哪四条
基本理念
答:
1、全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文
课程
,必须面向全体学生,使学生获得
基本
的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。2、正确...
新课标
是什么?
答:
---
新课标
是“新的国家
课程标准
”的简称,新教材按照新的时代要求和素质教育
理念
,力图体现
新的课程
观、教材观、教学观和学习观,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生的综合素质为目标,适应现阶段教师和学生的需要,并有利于促进教师专业能力和水平的提高,有利于促进学生主动地、生动活泼...
新课程标准
的核心
理念
是
答:
注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得
基础
知识与
基本
技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。
新课程
的课堂教学十分注重追求知识、技能、过程、方法,情感、态度、价值观三个方面的有机整合,在知识教学的同时,关注过程方法和情感体验。
新课程
改革倡导的三大
理念
是什么?
答:
新课程
体现出以下三大课堂教学
理念
: 1.生活性(——回归生活,体现生活性,是新课程教学的
基本
特征) 追求教学的真实性,淡化教学的纯艺术性追求,即教学语言滴水不漏;教学环节天衣无缝;细节处理独具匠心;时间安排精确无误;教 行波澜壮阔。我们宁要有缺陷的真实,也不要虚假的完美。要回归生活,强调...
什么是
新课程理念
答:
新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为
课程标准
,反映了课程改革所倡导的
基本理念
。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。 一、
新课程
是针对我国
新课改
而重新编写教材和设定...
【警惕:
课标
名义下中学语文课堂教学的新误区】 中学语文
答:
但是,近些年来,冷静观察中学语文课堂教学中的一些现象,我们不难发现,在热热闹闹的课改表象底下,有一股浊流在滋生、涌动,致使
课程标准
在实施过程中,或流于形式,或走向极端,名与实相悖,引中学语文课堂教学走上岔道,陷入误区。这值得我们警惕!
新课程
的实施是对传统教育的一种“扬弃”,在这个“扬弃”的过程中,...
品德生活(社会)
课程
的
基本理念
有哪些?
答:
品德生活(社会)作为
课程
改革新设置的小学阶段综合课程,力图体现以下
基本理念
:一、品德培养回归生活 在基础教育课程改革中,小学低年段将品德课与生活综合设置“品德与生活”课;在中高年级将品德课与社会课综合设置“品德与社会”课。这是一项重大的课程改革举措,此项举措的最主要意义就是:通过课程的综合将为小学生开...
什么叫《
新课程标准
》
答:
新课程标准
是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的
基本理念
。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国...
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