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新闻传播历史
新闻
学的发展历程
答:
中国唐代的“报状”、“进奏院状”,是官方颁发的以记载皇帝谕旨、臣僚奏章和朝廷政事为主要内容的官报,后人通称之为“邸报”。邸报是古代中国对世界文明的一个贡献。近代报刊业的产生和发展是资本主义取代封建主义的伴生物,
新闻传播
对社会发展的重要意义开始显示出来。科学技术的进步使铅字活版印刷很快...
《中外
新闻传播
史》课程讲什么内容?
答:
《中外
新闻传播
史》是传播学专业本专科学员必修的一门学科基础课程,课程分两个模块,第一个模块为“外国新闻史”,主要讲述世界上主要发达国家的新闻传播史;第二个模块为“中国新闻史”,主要讲述中国新闻传播史。课程通过讲授世界主要国家与中国新闻传播的发展
历史
,给予从事新闻传播工作的人以历史记忆,...
什么是
新闻传播
过程?急用喔
答:
我国改革开放之前,
新闻传播
主要运用的是西方以传者为中心的"靶子论"学说。改革开放之初,我国媒体开始接受西方六十年代的"受众是服务对象"等观点,懂得要重视受众,但依然没从根本上弄清楚受众在新闻传播过程中的地位和作用,直到九十年代中后期,人们才逐渐认识到受众不仅仅是服务对象,它也是接受主体。 马克思
历史
唯物...
新闻传播
学新闻学
答:
新世纪的到来引发了对百年
新闻传播历史
的回顾,出版了一系列深入的历史性研究著作,如2001年的“20世纪中国新闻学与传播学”丛书,对于历史的总结和未来的启示具有重要意义。然而,随着传媒科技的飞速发展和竞争加剧,新闻学研究逐渐倾向于应用性课题,基础理论研究因其在课题申报和成果评估体系中的相对弱势,...
外国
新闻传播
史的特点
答:
外国
新闻传播
史的特点是:1、时间跨度长。2、传播形式多样。3、涉及范围广泛。以上就是外国新闻传播史的特点。新闻传播史是一门科学,是一门研究新闻事业发生、发展
历史
及演变规律的科学。
德国
新闻传播
史
答:
二、德国新闻史的特点 1,落后的政治体制、分散而发达的地方
新闻传播
。现在德国的新闻业仍然呈现分散的特点。2,普鲁士新闻政策的特点:专制政体与形式上的新闻自由相结合,造成畸形的新闻业发展:从1840年起,在经济上逐步放宽新闻出版的限制,非政治类新闻传播基本不加限制,但是对政治异见的报刊和报人...
中国
新闻传播
的工具演变
历史
答:
然而,随着
历史
的前进,社会条件的不断变化,“邮发合一”渐渐不能适应新的环境,尤其是十一届三中全会以后,全国的工作重点转移,计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,给报纸的发行模式带来了极大的冲击。首先,改革开放政策为
新闻
出版事业带来空前的繁荣,报纸的数量增多,品种由单一的机关报变为多品种...
新闻
的
历史
来源
答:
从原始到现代人,经历了数百万年,人类
传播新闻
的手段(新闻运载工具)日趋丰富、复杂,但是新闻的真实性、迅速性特点没有改变,改变的仅是人们对新闻真实、迅速要求的程度不同而已。“新闻”一词诞生于唐代。当时的报纸被称为邸报。唐代成为新闻诞生的原因:①唐朝的政治清明、经济繁荣、社会安定,并有...
中国
新闻
的
历史
沿革
答:
此后,在宋、元、明、清等朝代,
新闻传播
形式逐渐丰富和多样化,例如诗歌、故事、传奇等文学体裁里面也包含了很多新闻内容,同时新闻编辑出现了。20世纪初,中国国内出现了一批新刊物,如《新民丛报》、《时务报》等,这些报纸代表了当时中国新闻业的先进水平,开始出现新闻报道内容的多样化和专业化。此后,中国新闻业的发展...
厦门大学
新闻
传媒学院有什么
历史
沿革?
答:
厦门大学新闻教育
历史
悠久。1922年厦门大学就开始了早期的新闻教育,开启了中国人办新闻教育的先河。1983年成立
新闻传播
系,在中国大陆率先以“传播”冠名,体现了厦大新闻传播人敢为人先的开拓精神。2007年成立了新闻传播学院,厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期,正在为打造面向海洋、亚洲一流的现代...
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