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普通高中化学新课程的构成包括
不开
化学课
,学生选考权利如何得到尊重和保障?
答:
学生不选化学就等于不需要学化学吗?诚然,学生在高考中不选化学,但是不选化学不意味着不需要学化学。学校认为没
有
人选化学就不用开设化学课,其实是给学生的一种误导。首先,高中生必须参加化学学业水平合格性考试。
普通高中化学课程
由必修、选择性必修和选修三类
课程构成
。其中化学必修课程是要求所有高中...
简要说明
化学
教学研究结果如何表述
答:
第4章阐述研究结果如何表述,并提供了研究案例。第5章阐述了
化学课程
研究,
包括课程
及其类型、
新课程
产生的国内外背景及内容、普通高中课程方案、
普通高中化学
课程标准、化学教材的编写及评价等。第6章阐述STS教育及其启示。第7章阐述化学课程资源的利用与开发等。化学教学设计的逻辑发展:1、直感设计:设计...
甘肃省
普通高中新课程
实施指导意见(试行)的课程结构与设置
答:
1.学习领域:
普通高中课程
设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。2.科目:每一学习领域由课程价值相近的若干科目
组成
。八个学习领域共
包括
语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、
化学
、生物、音乐、美术、体育与健康、...
高中新
三类
课程的
意义?
答:
新三类
课程的
开设满足学生升学就业基本需要,促进学生个性发展。
普通高中
课程由必修、选修I、选修Ⅱ三类
课程构成
。必修课程由国家统一设置,学生必须全部修习,打好共同基础,促进全面发展。必修模块学习顺序可根据学校教学情况适当调整。选修Ⅰ课程由国家统一设置,学生必须从中选择相应模块修习,满足学生升学就业...
普通高中课程
标准是什么?
答:
5. 物理:只参加合格考试的学生,每周2学时;等级考试学生需学习特定模块,每周4学时。6.
化学
:只参加合格考试的学生,每周2学时;等级考试学生选修特定章节,每周4学时。7. 生物:只参加合格考试的学生,每周2学时;等级考试学生选择模块,每周4学时。
普通高中课程
注重基础内容的精选,与社会、科技和学生...
高二下学期
化学
学哪几本书(高二化学学哪几本书)
答:
《
普通高中化学
》(必修模块):这是基础理论的基石,涵盖化学反应、元素周期律、化学键等基础知识。《化学反应原理》:深入理解化学反应的机理,涉及热力学和动力学等概念。《有机化学基础》:揭开有机分子的神秘面纱,学习生命体的基础
组成部分
。当然,具体的
课程
可能会因地区和学校的不同而有所差异,但...
高中化学新课标
理念是什么
答:
新课程
主要以学生为本,体现教为主导,学为主体的理念。、
化学
上要体现“从生活走进化学,从化学走向社会”的理念、
高中化学新课程
教学设计与评析内容简介
答:
本书收集的教学设计,针对“
普通高中
课程标准
化学
实验教材”中的《化学1》与《化学2》,覆盖了多种类型的教学案例。作者来自于福建省不同教育水平的学校,反映了各地在经济发展、文化教育、思想开放程度及学生生源等方面的差异。因此,教师们在理解
新课程
标准与教材内容上,展现出了各自的针对性与特点。每...
浙江
高中
采用的是什么版本的教材?
答:
值得注意的是,浙江作为高考综合改革试点省份,从2019年秋季学期起,高一年级开始实施新课程并使用新教材,以响应《教育部关于做好
普通高中新课程
新教材实施工作的指导意见》。在此之前,
高中课程
教材存在多种版本,如语文的北师大版、历史的岳麓版等。2016年发布的《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设...
高中
干
化学有哪些
核心观念?
答:
1 高中化学核心素养的建构 《
普通高中化学课程
标准(实验)》从知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观相融合制定了高中化学课程目标[1]。高中化学课程目标在知识与技能维度突出了“化学概念原理、化学变化规律、化学基本观念、化学实验”等关键词,强调高中化学课程要提供学生未来发展所需要的化学学科观念...
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