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智慧技能多举例
举例
说明诸葛亮
智慧
的
例子
五个
答:
火烧博望坡,讲的是三国前期,曹操势力非常强大,统一了北方,接下来就是南下。攻打刘备,此时刘备投靠刘表,驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏,令赵云去诱敌深入,然后火攻。夏侯敦果然中极。大败而归。舌战群儒,讲述诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中...
根据加涅对学习结果的分类,下列属于
智慧技能
的是()。
答:
【答案】:A 本题考查学习的分类。
智慧技能
的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工,比如“怎样把分数转换为小数”。智慧技能分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则(解决问题)。辨别技能是最基本的智慧技能。A项正确。B项:属于言语信息。言语信息的学习即...
如何培养
智慧技能
答:
智慧技能
是一种非常重要的能力,能够帮助我们解决问题、做出决策、理解事物等。那么,如何培养智慧技能呢?首先,阅读是培养智慧技能的一种有效途径。阅读可以开拓我们的思维,扩展我们的知识面,让我们能够更加深入地理解世界。通过阅读,我们可以接触到各种不同的文化、思想、观点,同时也可以学习到别人的经验...
运算能力:
智慧
的体现
答:
运算能力不仅是数学能力的基础,更是
智慧
的体现。在解决复杂问题的过程中,运算能力是我们手中的工具,帮助我们逐步推理,最终找到答案。本文将从基础知识、练习方法和工具应用三个方面,探讨如何提升运算能力。基础知识的掌握想要提升运算能力,首先需要掌握基本的运算知识,理解每个概念和法则。从小学的四则运算,到高中的...
操作
技能
与一个人的智力发展水平和什么有关
答:
智力发展指个体智力在社会生活条件和教育的影响下,随年龄的增长而发生的有规律的变化。智力发展是整个心理发展的一个重要组成部分。心智技能(intellectual skill)又称为
智慧技能
或智力技能。它是一种借助于 内部语言在人脑中进行的认知活动方式,如默读、心算、写作、观察和分析等技能。心智技能:是一种借助...
举例
论述在教学过程中如何培养学生的心智
技能
。
答:
以学习进位加法为例,本阶段向学生指出的关键点是进位,并提示学生注意为什么要进位以及如何进位等。第二,原型操作,该阶段教师要求学生以展开的方式,按心智
技能
中各运作要素的特定顺序来练习每一个动作,并提供多种机会让学生练习,以提高心智活动的概括性。以进位加法为例,可采用小木棒进行运算,通过...
加涅的五种结果分类理论
答:
2、动作技能学习。动作技能是指在一系列组织化动作行为中完成的整体动作。动作技能学习是指学会为完成有目的的整体动作而协调自身骨骼和肌肉活动的能力。如打篮球、游泳。3、
智慧技能
学习。智慧技能是指利用概念和规则对外办事的能力。实质是学习“怎么做”的知识。指向外部环境。如心算、写作、下象棋。(...
技能
比知识更重要(辩论赛),
多举例
!
答:
知识是广阔无边无际的,但是再多的知识不用到技术领域,也只不过是纸上谈兵罢了,如果把知识看得很重要,那么汶川地震时所用的临时帐篷生命探测仪器由谁去造…干脆都坐在学堂里算了,衣服棉被不织了,电视手机不产了,地铁不修了,粮食蔬菜也不种了,我们整天就背英语单词,唐宋诗词算了,好不好 ...
描写一个人
技能
的词语是什么意思
答:
7.形容一个人学的
技能很多
,但是没有一项是精的成语 鼯鼠五技:形容一个人学的技能很多,但是没有一项是精的。 【发音】 wú shǔ wǔ jì 【释义】 鼯鼠:为鼣鼠之误;五技:据说鼫鼠有五种技能。比喻
技能多
而不精,于事无益。 【出处】《荀子·劝学》:“螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷。” 杨倞 注:“...
人类运用
智慧
还创造了什么?请
举例
说明
答:
人类运用
智慧
设计世界 设计与生活 。创造了认识世界和改变世界的工具,同时也为自己增添了更多的智慧,所谓的智慧是相对而言的,世界诞生了人类,人类也在不断的改变着世界.如:第二次工业革命时期,人们普遍发明电器;第三次工业革命时期,人们发明了计算机,核物理的使用等。希望能帮到你!
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