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最喜小儿无赖还是亡赖
关于儿童生活情趣的诗句
答:
后两句中“遥招手”的主语
还是小儿
。他之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”,说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。
《清平乐村居》怎样改写
答:
“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!太阳已经偏西,路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画,挥笔写下了:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖
,溪头卧剥莲蓬。”...
人教版五年级下册语文所有古诗(课文、语文园地)(悬赏可以加)
答:
(宋)辛弃疾 草铺横野六七里,一叶渔船两小童, 茅檐低小,溪上青青草。笛弄晚风三四生。收篙停棹坐船中。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?归来饱饭黄昏后,怪生无雨都张伞, 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。不脱蓑衣卧月明。不是遮头是使风。
最喜小儿亡赖
,溪头卧剥莲蓬。
最喜小儿无赖
,溪头卧剥莲蓬作文。画面描写画面描写动静结合,100字左右...
答:
在一个阳光明媚的日子里,我来到了一条小溪边,看到了一个小男孩正躺在溪头,手里拿着一个莲蓬,专注地剥着。他的脸上洋溢着满足和快乐,看起来非常放松。周围的树木和花草在微风中轻轻摇曳,小溪水流哗哗作响,形成了一幅美丽的画面。我不禁被这样的美好所感染,心情也变得愉悦起来。小男孩的
无赖
行为...
五年级下册语文课文古诗有哪些
答:
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?中儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖
,溪头卧剥莲蓬。《清平乐》(qīng píng yuè),词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。晏殊,晏几道,黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多。
莲蓬诗句有哪些?
答:
4、携手藕花湖上路,一霎黄梅细雨。--宋 朱淑真《清平乐·夏日游湖》译文:与恋人携手漫步在荷花盛开的湖畔小路,一瞬间洒下一阵黄梅细雨。5、
最喜小儿无赖
,溪头卧剥莲蓬。--宋 辛弃疾《清平乐·村居》译文:最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子,趴在溪头草丛, 剥着刚刚采下的莲蓬。
关于荷花与莲蓬的诗句
答:
大自然的变化和人世的变化一样,盛衰都在我的老眼中历历分明,还是不要让小船上的酒杯空着,珍惜眼前的好时光吧。 3、《清平乐·村居》 宋代:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖
,溪头卧剥莲蓬。 译文: 草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿...
小学六年级上册语文古诗有哪些?
答:
最喜小儿无赖
,溪头卧剥莲蓬。 (①清平乐:词牌名。②茅檐:茅屋的屋檐。③吴音:泛指南方的方言。④相媚好:这里指互相逗趣、取乐。⑤翁媪:老翁、老妇。⑥
亡赖
:同“无赖”。) 译文:一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天,还带着几分醉意...
古诗知识
答:
最喜小儿无赖
,溪头卧剥莲蓬。(①清平乐:词牌名。②茅檐:茅屋的屋檐。③吴音:泛指南方的方言。④相媚好:这里指互相逗趣、取乐。⑤翁媪:老翁、老妇。⑥
亡赖
:同“无赖”。)译文:一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天,还带着几分醉意。
一年级到六年级的古诗词
答:
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.
最喜小儿无赖
,溪头卧剥莲蓬.(①清平乐:词牌名.②茅檐:茅屋的屋檐.③吴音:泛指南方的方言.④相媚好:这里指互相逗趣、取乐.⑤翁媪:老翁、老妇.⑥
亡赖
:同“无赖”.)译文:一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草.一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言...
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