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最好的教育是让孩子在玩中学做中学
玩中学
学中玩是哪个
教育
学家提出的
答:
“
玩中学
、学中玩”
的教育
概念是由瑞士的现代
儿童
心理学家让·皮亚杰的。让·皮亚杰在《儿童智慧的起源》中首次提出了“玩中学、学中玩”的概念,其具体的含义是:在玩耍中让孩童进行学习,在学习中加入玩耍的便于孩童学习。这一现代化的驾驭理念旨在通过玩耍和学习的有机结合,提高幼儿的学习效率,培养...
怎么才能
让孩子
们
玩中学
,这对于孩子的成长有什么意义?
答:
凡事要遵循
教育
规律,拔苗助长没有什么好处。要注意的是,孩子上了小学以后应该"收收心",将时间和精力适当地转移到学习中去,在学中玩,
在玩中学
,两者兼顾,才能促进孩子全方位发展。引导孩子将玩与学联系起来。小学生课程还是
比较
紧的,但是课本里有许多动手题可以
让孩子
多做,在"玩"的形式中学习...
如何
让孩子在玩中学
?
答:
用物质奖励的办法鼓励
孩子
学习是一种
比较
常见的家长
教育
方式,但它的效果是有限的。研究表明,给孩子物质奖励只能让他们更愿意去做某件事,但无法让他们有兴趣去做该事,更无法让他们在做事的过程中获得真正的知识技能。在给孩子物质奖励的同时,家长应该多多给孩子正确的鼓励和肯定,以及给孩子更多的帮助...
培养宝贝的兴趣,该如何
让孩子在玩中学
?
答:
这也能
让孩子
学会提升自身的能力。有句话是这样说的,兴趣是
最好的
老师。当
孩子在
感兴趣时候学习东西是非常快的,所以希望家长们不要认为玩就是一种不好的行为,会影响学习,影响孩子的成长。其实只要是正确的引导
孩子玩
是可以学到非常多的东西,而且远远比他在强制性的学习东西时学到更快更多。
做中学玩中学
体现了幼儿智育的什么原则
答:
做中学玩中学
体现了幼儿智育的以下基本原则:1.面向每一个儿童、尊重儿童间的差异。2.为儿童终身的学习,更为儿童学会生活奠定基础。3.教学案例应来源于生活,从周围取材。4.引导儿童主动探究、亲历发现过程。5.教师
是儿童
学习科学的支持者和引导者。6.采用激励性评价。我们的评价要让每一个
孩子
都...
孩子在
六、七岁时,家长是该
让孩子
以玩为主,还是学习为主呢?
答:
那么这个时候其实家长对他们
的教育
也是非常重要,需要不断的引导他们,同样也是需要让他们在刚刚开始学习的时候,就形成一个好的学习习惯,这对于未来进入初中,甚至是高中都有
很好的
帮助,所以在这个时候,也是需要家长帮他们去分配好自己的时间。二、学习为主玩为辅我们都知道
孩子
的天性其实就是玩乐,所以...
如何在音乐活动中体现
玩中学
,学中玩
答:
我们每位音乐工作者应该做的是:假如音乐是清泉,就让它流得更欢;假如音乐是熔炉,就让它烧得更旺。音乐的“乐”还有一个读音是“lè”,是不是可以理解为:
让孩子在
学习过程中享受快乐呢?而最能让孩子获得快乐的是:让他们在音乐课堂的教学活动中尽情地玩耍。一、游戏中“玩”音乐 德国音乐
教育
家...
怎样
让宝宝在玩中学
到知识呢?
答:
让宝宝在玩中学
到知识的方法有很多,以下是一些建议:游戏和谜题:选择适合孩子年龄和能力的游戏和谜题,例如拼图、迷宫、字谜等,这可以培养孩子的创造力和手工能力。阅读和故事讲解:读给孩子听有趣的故事书,并与他们讨论故事情节、角色和价值观。户外探索:带孩子到户外进行探索和观察,如郊游、野餐、...
名词解释:活
教育
的方法?
答:
二、在
做中学
,
在玩中学
,游戏成为最主要的教学形式。比如,学习生活技能,那我们就真正的一起去“包饺子”,去洗衣服,去比赛“系扣子”“拉拉链”“系鞋带”。学习音乐中的强弱就用手指逐渐减少的拍打游戏。即使是玩扑克牌,都能
使孩子
主动认识数字,建立数的概念,培养观察分析能力。三、变“要我学...
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