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有效观课评课的策略与方法
观课很重要,在语文课堂中,老师们应注重从哪些角度来进行
有效的观课
答:
在许多教师
和评课
专家的心目中,似乎都仅仅是教学
方法
的改革。建构主义的引进,使我们
观课
评教的立足点,从教师的“教”逐渐转移到了学生的“学”,这是一个很大的进步;但在实践探作中,所提出的“学生活动”“课堂气氛”“教学效果”等等指标,很大程度上又被还原为教师的教学方法。
《背影》
观课评课
答:
阅读方法 一,抓住关键词,理解人物形象 运用质疑
的方法
,假如不写背影,作者会写什么呢?效果非常好,学生对父子之间有隔阂,有距离,到冰释前嫌,相互理解,
有效
地引导才有了学生深刻的认识,对父亲的理解。形象课标中精读的内容 懂透悟 通过“说背影”环节,让学生去找作者描绘背影的那个画面,感受到...
小学英语如何
观课
答:
(转载)关键词:新课程理念 小学英语课堂教学
听课 评课
引言:听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学
方法
探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课也是英语教师在互动中获取经验、自我锤炼、自我提高的过程。因此...
观课评课
:从听评课说开去
答:
课外自读,强调整本书阅读,古诗词积累,有课内到课外的拓展,阅读等,是课堂教学的有机延伸
和有效
补充。 《昆明的雨》属课内自读,课堂重应着重“引导学生领悟散文的魅力”,力求体现以课文为载体,以
方法
为引领,以训练为主线,实现由教读到真正自读的转变。 如何实现自读文课堂的能力素养提升呢? 回到“阅读提示”:...
新教师如何做好
观课
议课
答:
重要的是研究课堂教学的实质理念与方式
方法
.研读《怎样观课议课》一书后,再反思以往我们惯常的
听课评课
活动,更为观课议课理论折服.我想在今后的观课议课中,有一下几方面是要注意加强的: 1、 加强交流. 常常我们是坐到教室中才知道今天听课的内容,即便是提前知道课题也不会事先做些了解准备,这样对于...
《如何
有效观课
、
评课
、议课、教学反思》
答:
我也认真地做了笔记,也想谈谈自己的一些感受: 在我工作的几年中,我其实挺喜欢备课、上课的,可不知怎么地总是不喜欢
观课
,其主要原因是害怕
评课
、议课,我也发现这不仅仅是我有这样的反应,有很多老师也和我一样有这种感受。但我们心里面都很明白,让我们在教学上提高最快
的方法
就是多观课、多...
从教学内容角度
观课
评教
答:
当我们坐在教室听课时,你的注意力会集中在哪里?你关注的核心是什么?教师还是学生?答案似乎更倾向于前者。建构主义的引进,使我们的
观课评课的
立足点,从教师的“教”逐渐转移到学生的“学”,这是一个很大的进步。但在实际教学中,我们又会不由自主地将
评课观课
的角度还原为教师的教学
方法
。鉴于此...
评价者应该怎么
评课
答:
4、评教学
方法和
手段 评析教师教学方法、教学手段的选择和运用,是
评课的
又一重要内容。所谓教学方法,就是指教师在教学过程中,为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称。但它不是教师孤立的单一活动方式,它包括教师“教学活动方式”,还包括学生在教师指导下“学”的方式,是“教”的方法与“学”的方法的统一。评...
怎样
评课
议课
答:
一、观课议课
和听课评课的
区别。观课就是观察课堂教学之意。观,是指运用各种感觉器官以及必要的记录工具
有效
地对课堂教学信息进行收集整理。察,是指用心和理性对课堂教学进行感悟和体验分析,从而获得对课堂教学的认识和理解。观课活动中我们既要看老师的教学行为,了解老师上课的思路,也要考察在这节课中...
高中数学如何
评课
答:
高中数学学科的
评课
观课
、评课是教师提升专业化水平的重要途径之一,也是校本研修的主要形式之一。评课能够找寻数学课堂教学中值得发扬的亮点,自我反思课堂教学设计和实施,进而改进和完善自己的课堂教学,促进学生的数学学习能力,使数学教师在原有的基础上都有不同程度、可持续的提高和发展。 新教材评课标准...
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