11问答网
所有问题
当前搜索:
有理数混合运算及答案
有理数
的加减
混合运算
,30道要难的跪求
答:
一、课内训练 1.下列式子成立的是( ) A.-8-4+9=(-8)-(-4)+(+9) B.(+3)-(-4)-(+2)=3-4-2 C.(+7)-(-3)+(-5)=7+3-5 D.-3+4+5=(-3)+(-4)+(-5) 2.计算:(-10)-(+13)+(-4)-(-8)+5. 3.计算:-│4 -6 │-[(-...
...6.利用加、减、乘、除、括号编一道
运算
式子(每个数只能
答:
答案
不唯一,如3×(6+4-2) 试题分析:直接根据
有理数混合运算
的法则把四个数2、3、4、6相结合,使结果等于24即可.答案不唯一,如3×(6+4-2).点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的混合运算顺序,即可完成.
初一数学
答:
10、
有理数
的计算:先算符号、再算数值。 11、加减: ①正+正 ②大-小 ③小-大=-(大-小) ④-☆-О=-(☆+О) 12、乘除:同号得正,异号的负 13、乘方:表示n个相同因数的乘积。 14、负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 15、
混合运算
:先乘方,再乘除,后加减,同级运算从左到右,有括号的先算...
如何在数学课堂中实施变式教学_数学课堂有效实施有哪些基本策略_百度...
答:
通过以上三种不同形式的变式练习,学生对
有理数混合运算
法则有了深刻的理解,特别是运算顺序,使学生了解到“ll”不仅代表绝对值符号,而且具有括号的作用。 不管是哪种变式教学,重要的是要选好“变式点”,让学生在变式中巩固概念,掌握方法,提高数学学习的能力和水平。通过对教学中的定理和命题进行不同角度、不同层次...
有理数
加减
混合运算
的方法和步骤 第一步:运用( )法则将有理数混和运算...
答:
第一步:运用(减法 )法则将
有理数
混和
运算
中的(减法 )统一为(加法 )。第二步:运用(加法 )法则、加法(交换律 )以及加法(结合律 )进行简便运算。
有理数
的
混合运算
帮我验算下吧~~~
答:
原式=8×4-1/8 =32-1/8 =31又7/8 你算的没错
初一数学急啊啊啊啊啊啊!!!
答:
6、如果与是同类项,则m= 。7、已知,则 。8、已知梯形的下底为6cm,高为5cm,面积为25cm2,那么b>a。(不等的对逆性)如果a<b,b<c,那么a<c。(不等的传递性)如果a=b,b=c,那么a=c。(相等的传递性)如果a=b,初一
有理数混合运算
那么b=a。(相等 ...初一数学有理数综合练习...
跪求《蓝色A典》数学 七年级下册的
答案
,A、B两本随便哪本都行,好的我...
答:
第六节
有理数
的加减
混合运算
考点知识清单•对应梳理1、代数和 2、“+” ,-3、+2、-7、-4 3、符合考点针对训练•各个击破1、2-7+3-6 2、2减7加3减6 2、负7,3,负6的和 3、【(- )+(-2 )】-(-3 )-1 -2 +3 , - 4、B 5、B 6、B 7、D 8、A 9、D 10、C 巩固提升训练...
有理数
的
混合运算
,计算(1)0-2的平方3÷(-3的平方3)×1/9;
答:
0-2的平方3÷(-3的平方3)×1/9 = 0 - 8÷ (- 27)×1/9 = 0 + 8÷3 = 8/3
有理数
的加减
混合运算
怎么做
答:
BC -8 0 17
棣栭〉
<涓婁竴椤
27
28
29
30
32
33
34
35
36
涓嬩竴椤
灏鹃〉
31
其他人还搜