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有理数的四则混合运算
谁知道科学记数法的由来?
答:
这种数的运算法则的变化,主要原因是增加了负数的概念。而到学了第三章实数,数系扩展到实数后,数的运算的内涵和法则(包括运算律)并没有多大变化,从这个意义上来说,
有理数的运算
是实数运算的基础和依据,也是代数式
四则运算
的重要基础。因此,本章内容在第三学段的数学教学中的地位是至关重要的。...
0可以用分数形式表示吗?
答:
有理数
还可以划分为正整数、负整数、正分数、负分数和0。全体有理数构成一个集合,即有理数集,用粗体字母Q表示,较现代的一些数学书则用空心字母Q表示。有理数集是实数集的子集。相关的内容见数系的扩张。有理数集是一个域,即在其中可进行
四则运算
(0作除数除外),而且对于这些运算,以下
的运
...
...二十四点游戏游戏规则是对数进行加减乘除
混合运算
使运算结果是二十四...
答:
根据题意得:[(-5)×(-13)+7]÷3.
在数学中Q表示什么集合
答:
有理数
还可以划分为正整数、负整数、正分数、负分数和0。全体有理数构成一个集合,即有理数集,用粗体字母Q表示,较现代的一些数学书则用空心字母Q表示。有理数集是实数集的子集。相关的内容见数系的扩张。有理数集是一个域,即在其中可进行
四则运算
(0作除数除外),而且对于这些运算,以下
的运
...
有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:利用扑克牌中的52张...
答:
,只要结果得到24即可,如有4张牌黑7、黑3、红3和黑7,将它们凑成24。这4张牌可用+7,+3,-3,+7表示,则可用十字计算表示是7×[3-(-3)÷7]=24 请你采用2种不同的方法,将
有理数
2、3、-6、10,通过加减乘除
四则运算
(每个数都要用且只能用一次),使其结果等于24.不就是吗 ...
谁知道浙教版初中数学的说课稿
答:
《
混合运算
》说课设计一、说教材:“混合运算”是在小学生学习的加法、减法;乘法,除法的基础上学习的新内容,教材创设了“小熊购物”和“小小售货员”问题情境,目的是为了让学生了解在有加法和乘法,无论乘法在前和在后都要先算乘法,通过活动结合具体情境,在让学生发现问题解决问题的过程中,体会
四则
运算的意义,发展...
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