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本科合格评估指标体系
什么是
本科
教学工作
合格评估
制度?
答:
本科
教学工作合格评估的依据是中华人民共和国高等教育法。本科教学工作
合格评估指标体系
》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》(以下简称“合格评估方案”)和《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻落实《教育规划纲要》精神,根据教育部《关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》而制定。
本科
教学工作
合格评估指标体系
中一级指标有多少个
答:
本科
教学工作
合格评估指标
有7个一级指标。《合格评估方案》,由评估实施办法、
评估指标体系
、评估指标和基本要求、评估结论及其标准、有关评估指标调整说明等五部分组成。评估指标体系分为一级指标和二级指标,在《评估指标和基本要求》中,有7项一级指标、20项二级指标、39个主要观测点、基本要求和备注等...
本科
教学
评估体系
的原则是什么?
答:
本科
教学工作
合格评估指标体系
设计的基本原则如下:发展性原则。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针,依据经济社会发展的新要求和新建本科院校的办学特点,调整评估指标,增强基本要求对新建本科院校的针对性,体现分类指导。导向性原则。根据《国家中长期教育改革和发展...
本科
教学工作
合格评估
的内涵和关键
指标
答:
本科
教学工作
合格评估
的内涵和关键指标介绍如下:一、《合格评估方案》的总体构架 1、评估方案的构成 《合格评估方案》,由评估实施办法、
评估指标体系
、评估指标和基本要求、评估结论及其标准、有关评估指标调整说明等五部分组成。评估指标体系分为一级指标和二级指标,在《评估指标和基本要求》中,有7项一...
本科
教学工作
合格评估
的依据
答:
本科
教学工作合格评估的依据是中华人民共和国高等教育法。本科教学工作
合格评估指标体系
》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》(以下简称“合格评估方案”)和《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻落实《教育规划纲要》精神,根据教育部《关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》而制定。
什么是
本科
教学
合格评估
答:
本科
教学工作
合格评估指标体系
设计的基本原则如下:发展性原则。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针,依据经济社会发展的新要求和新建本科院校的办学特点,调整评估指标,增强基本要求对新建本科院校的针对性,体现分类指导。导向性原则。根据《国家中长期教育改革和发展...
本科
教学工作
合格评估指标体系
设计的基本原则是
答:
本科
教学工作
合格评估指标体系
设计的基本原则如下:发展性原则。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针,依据经济社会发展的新要求和新建本科院校的办学特点,调整评估指标,增强基本要求对新建本科院校的针对性,体现分类指导。导向性原则。根据《国家中长期教育改革和发展...
本科
教学工作
合格评估
的依据是什么?
答:
本科
教学工作合格评估的依据是中华人民共和国高等教育法。本科教学工作
合格评估指标体系
》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》(以下简称“合格评估方案”)和《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻落实《教育规划纲要》精神,根据教育部《关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》而制定。
本科
教学工作
合格评估
的依据是什么?
答:
本科
教学工作合格评估的依据是中华人民共和国高等教育法。本科教学工作
合格评估指标体系
》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》(以下简称“合格评估方案”)和《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻落实《教育规划纲要》精神,根据教育部《关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》而制定。
本科
教学
评估
的依据是什么?
答:
本科
教学工作合格评估的依据是中华人民共和国高等教育法。本科教学工作
合格评估指标体系
》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》(以下简称“合格评估方案”)和《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻落实《教育规划纲要》精神,根据教育部《关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》而制定。
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