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杨朔的散文是否合适再入课本
我国四大
散文
家分别是谁
答:
当代四大散文家是:刘白羽、秦牧、魏巍、杨朔。刘白羽著有散文《长江三月》短篇小说<<政治委员>>中篇小说<<火光在前>>特写集<<早晨的太阳>> 秦牧著有散文集<长河浪花集>以散文体裁写的文艺论文集<艺海拾贝>(这个最有名)还有散文集<长街灯语>
杨朔的散文
<荔枝蜜>还曾是中学语文
课本
的重要篇章,散文<...
当代四大
散文
家
答:
当代四大散文家是:刘白羽、秦牧、魏巍、杨朔。刘白羽著有散文《长江三月》短篇小说<<政治委员>>中篇小说<<火光在前>>特写集<<早晨的太阳>> 秦牧著有散文集<长河浪花集>以散文体裁写的文艺论文集<艺海拾贝>(这个最有名)还有散文集<长街灯语>
杨朔的散文
<荔枝蜜>还曾是中学语文
课本
的重要篇章,散文<...
杨朔的散文
有哪些不足?
答:
虽然散文最后常点明主旨,但难免给人生硬感。其次,其散文主题的提炼、感情表达欠自然。
杨朔的散文
一定程度上得力于主题的提炼,其散文所表现的对象,常是生活中普通的人和事,如普之仁、刘四大爷、老泰山以及小蜜蜂等,但是作者用一种程式化的方式,将其散文主题提高到一定的高度,所提炼的主题不仅雷同...
杨朔的
作品有哪些?
答:
当我读了杨朔的大部分散文后,便有这样一种感觉,“千篇一律”,虽然描写的是不同的景物,但都是一开始描写美好的景色,然后营造出一种诗意的意境,再以某一事物为主,借物喻人,借景抒情,最后升华文章的主题,点名主旨。即就一个套路“见景—入境—抒情——升华——点题”。纵观
杨朔的散文
代表作...
杨朔散文
答:
”这最后一笔是锦上添花,使人物的思想境界再一次得到了升华。整篇作品波澜跌宕,首尾呼应,意味无穷。
杨朔
是一位有深厚语言修养的作家。他
的散文
语言洗炼而隽永,清新而绚丽。他很注意散文语言的锤炼,“是叫浪花咬的”,一个“咬”字,显得格外形象生动、传神,正是有股用力的“咬劲”,才能改变礁石...
1、简述
杨朔散文
在当代中国的影响?2、请谈谈王朔小说主人公的主要特点...
答:
杨朔散文在写人状物时诗意浓厚。他写人善于选取感情色彩丰富的片断刻画人物的神貌、内心;他的景物描写,在写出自然美的同时,也是创造意境,深化主题的重要手段。
杨朔散文的
结构精巧,初看常有云遮雾罩的迷惑,但峰回路转之后,曲径通幽,豁然展现一片崭新天地,而且结尾多寓意,耐人寻味。杨文语言具有苦心...
杨朔
模式
散文
的特点?
答:
杨朔散文
特点其十七年
的散文
创作,自然而然的形成了其特有的模式:从写景入手,然后引出在风景中活动着的平凡人物,最后通过比兴、象征将景物和人物联系起来,升华出人民性的歌颂这一主题。杨朔创造地继承了中国传统散文的长处,于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。他营造意境时,常在谋取“情”的新意...
急!谁知道
杨朔的散文
模式是什么?
答:
杨朔散文
特点其十七年
的散文
创作,自然而然的形成了其特有的模式:从写景入手,然后引出在风景中活动着的平凡人物,最后通过比兴、象征将景物和人物联系起来,升华出人民性的歌颂这一主题。杨朔创造地继承了中国传统散文的长处,于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。他营造意境时,常在谋取“情”的新意...
怎么样学好高中语文?
答:
多阅读,多思考,多预习。想学好高中语文要注重课外积累,多浏览不同的书籍和报纸杂志,可以从电视、广播、网络上获取信息,然后写下笔记,还可以读一些课外文章,多积累一些课外知识。学会关心社会生活,多了解社会的动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。在...
散文
的特点是什么?快...是今天晚上作业呢,快点...!!!
答:
再如
杨朔散文
《荔枝蜜》,从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口,写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大,但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富,文笔挥洒自如,极有感染力。写散文时可以根据散文的这一特点,扩大时间跨度,多充实一些有关事件,插入多组镜头,来增加散文的内容和色彩,使文章多姿...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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