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林园园从盒子里拿出几句话
小学语文课本二年级《蓝色的树叶》里,李丽为什么没有接
林园园
的绿...
答:
因为李丽看到
林园园
找了许多借口,根本就不想借给自己,所以没接。李丽想,都怪自己平时不准备好自己的学习用品,今天就用蓝色铅笔画树叶吧。
小学四年级作文350字:亲子阅读《蓝色的树叶》
答:
第三次.于是,
林园园
只得“
从盒子里拿出
绿铅笔”(她存心不借,早就放好了),“不要削(削短了)、不要用力(弄断了)、不要画得太多(铅笔用多了,还是舍不得)” ( 生活中有这样的小女孩吗?) 第四次.最后李丽借笔失败,与林园园情感“破裂”的一个细节描述:李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”“连忙”和...
怎么写蓝色的树叶优秀教案
答:
(课件出示第四自然段)请默读课文的第四自然段,找出
林园园
说出的话,并把“我会认”中的字宝宝圈出来。(生可边读边画出) 师生一起学习:“
盒子
,注意,削,皱着”。可采取指名读,小组读等方式。 1)谁来说说林园园交代了什么?(你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多) 2)从这
几句话中
你看出,...
蓝色的树叶教案设计蓝色的树叶教学设计
答:
5、因为李丽一直向她借笔,后来,
林园园
终于
从盒子里拿出
绿铅笔,这时她又交代了什么?请齐读课文的第四自然段,找出林园园说出的话。(生可边读边画出)(1)谁来说说林园园交代了什么?(你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多)(2)从这
几句话
中你看出,林园园是要求李丽要怎么做?(...
互相帮助作文
答:
李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。” 李丽只好爬在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“林园园我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点。”
林园园从盒子里拿出
绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的...
蓝色的树叶教学设计
答:
师:可是
林园园
又是怎样回答的呢? 出示:林园园()说:“我怕你把笔尖弄断了。” 师:李丽又怎样说呢?出示:李丽()说:“我小心一点儿。” 师:让我们再次感受一下当时的情景。 (出示一、二两次对话齐读) 师:面对李丽再三真诚地请求,林园园无法推却,她只得
从盒子里拿出
绿铅笔。读读课文第4自然段,待会儿请你说说...
语文微课讲稿范文
答:
当时,李丽是怎么跟林园园说的呢?出示第三自然段,我们来读读李丽的话,想想她是用什么样的语气说这
句话
的?指名读,齐读。C、请2名同学与老师合作分角色读第3自然段,把当时的情景读出来。(2)
林园园从盒子里拿出
绿铅笔,说:你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。A、林园园...
蓝树叶的原文解析
答:
”
林园园
吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”A.李丽为什么“小声说”?(因为正在上课,李丽怕打扰别人,说明她很有礼貌)B.“吞吞吐吐”是什么意思?(形容说话不痛快,想说又不说的样子。课文是形容林园园由于不想把绿铅笔借给李丽,又不好直接说不借,说话时不痛快的样子)C.还从哪里可以看出林园园...
我要画粗糙的纸要不要画树上的质量
答:
1.削 用力 画得太多
林园园
不放心,不愿意借的心情 2.树叶没有蓝色的,而因为自己不借给李丽绿铅笔,所以李丽画了蓝色的树叶,因此她“脸红了”,说明她已经认识到了自己的错误. (意思对即可)
林园园
李丽趴在只好桌子上看画画。怎么造句?
答:
1.3 标序号“略” 2.蓝色的树叶 3.还 粗心 4.B
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1
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4
5
6
涓嬩竴椤
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林园园从盒子里拿出绿铅笔
林园园从盒子里拿出
林园园从盒子里拿出绿铅笔