11问答网
所有问题
当前搜索:
棉花姑娘是几年级课文
如何培养三
年级
孩子有感情地朗读
课文
?
答:
如《比尾巴》一课,在指导朗读第一节“谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?”时,教师课件出示
课文
插图,或引导学生看图。一目了然,课文内容一学就懂。如朗读《小小的船》一文,就可配上该内容的音乐《小白船》。2、范读引领,训练语感。训练语感,是朗读训练的重点。由于低
年级
学生感悟...
小学的校本培训工作总结报告
答:
xx年3月2日县进修学校语文辩课活动在我校举行全体语文老师参加了活动;3月13日县小学英语学科素养提升工程教学活动在我校举行,翁雪静老师在活动上教学《pep6unit4whatareyoudoing?alet’stalk》一课时;4月11日语文组举行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上《
棉花姑娘
》;4月10日数学组举行有效课堂教学研讨活动陈铁...
棉花姑娘什么
吐出了棉花填空
答:
棉花姑娘什么
吐出了棉花填空如下:棉花姑娘的病好了长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。《棉花姑娘》是小学语文读本中的棉花童话形象,下面是我整理的一
年级棉花姑娘课文
全文,供大家参考。原文 棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。棉花姑娘说:...
棉花姑娘
裂开嘴笑啦她会想
什么
呢一
年级
?
答:
本课通过
棉花姑娘
请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃
什么
地方害虫的科学常识。全文共六个自然段,第一段讲故事的起因,第二、三、四、五段讲棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过,第六段讲故事的结果。
课文
采用童话的形式,寓...
1-6小学语文人教版
课文
题目+作者。。急求啊啊啊啊啊啊啊。。
答:
、《司马光》、《称象》、《识字六》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》、(《画家乡》作者冯寿鹤)、(《快乐的节日》管桦)、《识字七)、(《小白兔和小灰兔》作者嵇鸿)、《两只小狮子》、(《小伙伴》作者瓦·奥谢叶娃)、(《手捧空花瓶的孩子》作者赵华昌)、《识字八》、《
棉花姑娘
》、...
新课标二
年级
语文上册教案
答:
新课标人教版二
年级
语文上册教案5
棉花姑娘
一、游戏情境中“燃起”兴趣 学生自读
课文
,自主识字,教师进行自学后检查。 游戏(栽棉花)巩固生字: 师:谁有本事喊出“她”的名字,并为她找个朋友,才能亲自将棉花姑娘(图片)带到棉花地里。 生:兴致勃勃地将自己认识的生字(棉花姑娘)“植到”黑板上去。 游戏后黑板上...
一
年级
下学期语文教学反思
答:
身为一名人民教师,教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,一
年级
下学期语文教学反思怎么写呢?下面是我给大家整理的一年级下学期语文教学反思,希望大家喜欢! 一年级下学期语文教学反思篇1 本单元的主题是“我们身边的科学”。《
棉花姑娘
》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,
课文
主要讲了棉花姑...
种小飞虫可以吃掉
棉花姑娘
身上的蚜虫?
答:
七星瓢虫可以吃掉
棉花姑娘
身上的蚜虫。是小学二
年级
的一篇
课文
。
一
年级
仿写
棉花姑娘
的日记
答:
棉花姑娘
生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙...
《
棉花姑娘
》教案
答:
同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察,有助于对
课文
内容的理解。学习了本文,能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣,有留心观察、探索和发现身边的科学常识的愿望。树立起保护益虫和益鸟的意识。(2)学情分析:一
年级
的学生爱想象,善于异想天开。《
棉花姑娘
》一课中,老师利用换位想象:“假如...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜